數學教員和物理教員看重你也就算了，現在連班主任也對你特彆對待？

江南：“……”

真要讓本身做吃力不奉迎的事？

莫非體係真的變性了？

吃飽了冇事乾。

明顯我們纔是最儘力的，一分鐘都不敢擔擱，憑甚麼被你一個打盹王超出？

黌舍真的很正視此次測驗。

原文以下……

其手中的圓珠筆，仿若超等打樁機普通，“噠噠噠”的都不帶停的。

算了！

莫非……

此次測驗……

餘語於瑜：“餘欲鬻玉，俞禹欲玉，餘欲遇俞於俞寓。”

從上週體測開端，再不消讓本身控分合格線，而要拿滿分麼？

但醫沈約重瞳健，不怕江花不滿枝。

隨你們如何想，關我屁事？

“還是說，這特麼是出錯題了？？？”

what？

還是那句話……

你肯定這是給門生做的？

這一幕落在班裡童鞋眼裡，蘇宇，張浩，唐甜甜這些人神采可非常欠都雅。

……

選的確切陸龜蒙的？

滅威風，踩氣勢？

雖有弊，但也無益。

她神情一僵，愣住了。

實在搞不懂這些人都在想甚麼？

問：扼要概括本詩表達的思惟豪情。”

就是學霸們的心機。

150分？

班主任胡亦菲就來頒佈準考據。

問：逾是甚麼意義？

讓？

畢竟……

這題是誰出的啊？

拿滿分也不輕易。

胡亦菲驚住了。

“……”

要垮台。

即便會。

胡亦菲又特地把江南叫去走廊，對他再三叮嚀，讓其必須儘力以赴，若還敢控分，謹慎今後再也冇好日子過。

他速率很快，根基上是掃一眼題目，就曉得答案了，完整不需求多想。

問：鬻是甚麼意義？

“明天測驗，毫不能放水，必然要滅滅他們的威風，踩踩他們的氣勢……”

唯有冇心冇肺的王瘦子對此毫不在乎，因為他冇法瞭解學霸們的設法。

瑪德！

是可忍孰不成忍。

這……

“你莫非都不消看看題，思慮一下的麼？還是說此次測驗太簡樸了？”

周邊童鞋是冇重視。

因吟郢岸百畝蕙，欲采商崖三秀芝。

剛上早自習。

雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩。

“叮！”

問：欲是甚麼意義？

江南非常對付的對付著。

從根本挑選題，到古詩詞觀賞，到白話文闡發，到瀏覽瞭解，再到……

前麵的挑選題和詩詞默寫，隻要門生根本安穩，跟送分冇啥辨彆。

固然他不是個愛出風頭的人，不喜好張揚，而想低調太小日子。

提及來簡樸，可做起來……實在也蠻簡樸的，但這不由江南節製啊！