他捏了下眉心，從抽屜拿出那本著作，對張昊說道：“是如許的，這本英語著作對我來講很首要。但是我的英語程度不可，看得一知半解。”

他特地地查詢了張昊的成績，專業課倒是不錯，英語倒是將將合格，完整看不出能夠翻譯專業钜著的模樣。

“張昊同窗。”李教員走到他們身邊，有點不美意義地咳嗽了一聲，說道：“能不能請你到我辦公室來一趟？”

李教員還覺得本身正在家中品茶讀書，身材靠在了椅背上。讀完那段，他下認識地將手指在口中打濕，將獨一一頁的白紙翻了疇昔，直到瞥見空無一物的掌心，這纔想本身現在身處何地。

李教員強裝平靜，但微紅的脖頸以及紙張上留下的汗漬都證瞭然貳內心的寬裕。

固然張昊冇說，但他臉上清楚地寫著“老邁你們是癡人嗎？”。

“要不試一試？”李教員想道：“哎，死馬當活馬醫吧。”

“抱愧抱愧。”李教員道：“我還覺得本身在家裡看書呢。”

不過這類事情處理起來也便利，歸正李教員冇有證據，不承認便是了。

“如許啊，那你稍等一下。”

他拿起筆，“唰唰唰”在紙上緩慢的謄寫起來，冇幾分鐘，就將翻譯全數寫完。

貳心中嘿嘿一笑心道：就讓你見地一下“山外有山，人外有人”。

來到辦公室裡，李教員給三人都拿了椅子，彆離做好。

這本钜著他已經研討了快半個月了，這兩段英文他也是記得熟的不能再熟了。