大師腦筋裡都寫滿了疑問，但是冇有人說話，都溫馨的看著李剛，想曉得他的來意。

冇有人在現場，冇有人曉得事情的本相，但是大師都信賴麵前的男孩子冇有哄人，不需求問為甚麼，這是人的直覺。

實在劉朝說的話，他想表達的意義，大師都懂。

這時候，一名記者趁著李剛停頓的空檔大聲問道：“你的視頻是如何得來的？你如何會呈現在這裡呢？！”

他放工回家的路上扶了一個跌倒的白叟，白叟直接訛上了他，說是他騎著自行車撞了他，賠了醫藥費一係列的錢，還賠上了幾十年的好名聲。

“我信賴這個少年，在扶起白叟的時候底子冇有想過要被嘉獎，或者是捧成一個見義勇為的好少年，但是我信賴我們在場任何一小我都不會但願本身會成為千夫所指的，明顯做了功德，卻被當作不負任務的好人。”

“這個也是我接下來要奉告大師的，這是一個美意人給我發過來的，他說但願我能夠站出來替這個少年證明他的明淨。而他之以是挑選我，是因為他感覺我是最合適的人選，因為我曾經也被誣告過，我才真正曉得那種被翻轉的表情。”

李剛也不廢話，直接從兜裡取出來一部手機遞給了身邊的警官，“你們先看一下這個視頻，然後我再說我要說的話。”

校長急的額頭間的汗都要流下來了，在校長身邊的記者及時地將他的模樣拍了下來，為了一個門生，這校長竟然這麼擔憂，的確就是打動中國的十大人物之一呀，作為一個拍照者，他感覺非常打動。

此中有一半人都已經想起來了這小我。

阿誰差人將信將疑的將手機接了過來，順手點開了桌麵上的一個視頻，內裡的內容直接讓他驚呆了，這……這就是那天的現場視頻嗎？

“起首，剛纔阿誰視頻就是我說的證據，這足以證明劉朝同窗的明淨。劉朝同窗是如何走疇昔的，他跟邊上人問話的模樣都被拍了下來。在周邊冇有任何人脫手的環境下，劉朝同窗義無反顧的將那位跌倒的白叟送去了病院。”

“不，這不是。”

校長看著劉朝的模樣一下子就急了，他謹慎翼翼的走近了劉朝的位置，“孩子，你千萬不要打動啊，我們有話好好說，你放心，黌舍必然會站在你這一邊的，千萬不要打動。”

校長是真的焦急了，這但是個有身份有背景的人啊，這如果在我們黌捨出了事兒，他這校長當得穩？

但是他來這裡是乾甚麼呢？他方纔說他有證據，他有甚麼證據呢？