冇有人在現場，冇有人曉得事情的本相，但是大師都信賴麵前的男孩子冇有哄人，不需求問為甚麼，這是人的直覺。

“在我心內裡，本身撞了人扶起來那叫負任務，彆人撞了人扶起來，那喝采人功德。我不感覺我做了多麼高貴的事情，但是我感覺我對得起我本身的知己。我還是那句話，我信賴時候會還給我明淨，事情總會明白的。”

“我查了一下阿誰孩子的檔案，就是淺顯家庭的孩子，但是能夠收到這麼多人包管，看來人還是不錯的，你彆讓那邊兒人鬨起來把孩子給打了，曉得不曉得？”

劉朝想了想，估計是王翔他們吧？不過他們確切還能夠，挺夠意義的。

白叟兒子看了看他的臉，很不屑的說道：“你說你有證據，你有甚麼證據？我看你就是用心遲延時候吧！”

“或許我們國度的醫療用度真的很高貴，讓這個白叟有力承擔。而他又不肯意，為本身的後代增加甚麼承擔，因而他才為了能活下去，昧著知己說了謊話。這個我固然不能接管，但是我能夠瞭解的無法之舉。”

大師腦筋裡都寫滿了疑問，但是冇有人說話，都溫馨的看著李剛，想曉得他的來意。

這時候，一名記者趁著李剛停頓的空檔大聲問道：“你的視頻是如何得來的？你如何會呈現在這裡呢？！”

實在劉朝說的話，他想表達的意義，大師都懂。

“起首，剛纔阿誰視頻就是我說的證據，這足以證明劉朝同窗的明淨。劉朝同窗是如何走疇昔的，他跟邊上人問話的模樣都被拍了下來。在周邊冇有任何人脫手的環境下，劉朝同窗義無反顧的將那位跌倒的白叟送去了病院。”

李剛像是很對勁差人同道的驚奇神采普通，他淺笑著說道：“我在這裡看到了很多熟諳的媒體朋友，你們明天都在真不錯，我恰好有事情要說。”

李剛也不廢話，直接從兜裡取出來一部手機遞給了身邊的警官，“你們先看一下這個視頻，然後我再說我要說的話。”

這時候一個記者站了出來，他有些不肯定的說道：“您好，您是不是就是前一陣兒訊息上說的阿誰五年後被複原了本相的人？”

校長是真的焦急了，這但是個有身份有背景的人啊，這如果在我們黌捨出了事兒，他這校長當得穩？

媒體之以是記得這小我，是因為這小我非常具有故事性，他叫做李剛，他這五年來一向都在不竭的上訪，就為了還給本身明淨。

劉朝聽得清清楚楚，“你必然要庇護好阿誰所謂的事主，我們市裡的好幾個征稅大戶，都打過來電話說情願包管劉朝的明淨。”