就在這時候，此中一名警官的手機響了起來，他直接很氣悶的說道：“誰呀，這麼冇眼力見兒，這個時候給我打個電話！”

劉朝想了想，估計是王翔他們吧？不過他們確切還能夠，挺夠意義的。

這時候，一名記者趁著李剛停頓的空檔大聲問道：“你的視頻是如何得來的？你如何會呈現在這裡呢？！”

校長看著劉朝的模樣一下子就急了，他謹慎翼翼的走近了劉朝的位置，“孩子，你千萬不要打動啊，我們有話好好說，你放心，黌舍必然會站在你這一邊的，千萬不要打動。”

就在這千鈞一髮的時候，一個宏亮的男聲傳了過來，“都停下來，我有證據證明誰纔是受害者！”

在現場的差人一個勁的點頭，“你放心吧，我必定把這件事情辦好了，我就說這事兒不太對。行了，先掛了吧，這邊還忙著呢。”

李剛也不廢話，直接從兜裡取出來一部手機遞給了身邊的警官，“你們先看一下這個視頻，然後我再說我要說的話。”

畢竟李剛和劉朝有著不異的經曆。

阿誰差人將信將疑的將手機接了過來，順手點開了桌麵上的一個視頻，內裡的內容直接讓他驚呆了，這……這就是那天的現場視頻嗎？

“如許的一名好少年，竟然被人歪曲成了是撞人的凶手，還要他賠錢。這是天理安在的事情了？大師都想一下，如果這類民風在我們的社會上持續行進下去的話，我們的社會會變成甚麼樣，隻會越來越冷酷！”

他放工回家的路上扶了一個跌倒的白叟，白叟直接訛上了他，說是他騎著自行車撞了他，賠了醫藥費一係列的錢，還賠上了幾十年的好名聲。

白叟兒子看了看他的臉，很不屑的說道：“你說你有證據，你有甚麼證據？我看你就是用心遲延時候吧！”

“我信賴這個少年，在扶起白叟的時候底子冇有想過要被嘉獎，或者是捧成一個見義勇為的好少年，但是我信賴我們在場任何一小我都不會但願本身會成為千夫所指的，明顯做了功德，卻被當作不負任務的好人。”

李剛氣不過，事情他也辭掉了，每天的事情變成了上訪。

“我們心中的公理不要因為時候就抹去了棱角，公理是應當表示出來的，而不是永久的藏在內心，公理是非常正麵的情感，為甚麼要埋冇呢！”

實在劉朝說的話，他想表達的意義，大師都懂。

這時候一個記者站了出來，他有些不肯定的說道：“您好，您是不是就是前一陣兒訊息上說的阿誰五年後被複原了本相的人？”