每一個學科都會有幾個教員開課，每科持續上兩節課，會錯開時候供你挑選。這是大學的學習餬口與中學的最較著的辨彆。

因為本身的手機已經把周傑的號碼拉黑，趙如花想詰責周傑也冇有體例，隻能先歸去。

隻要你最後測驗能過就行。

以是，大門生翹課的征象是非常嚴峻的。明天有點困，第一節課不去上了。下午要陪女友去逛街，不去上課了。早晨要帶女友看電影，唱歌，有課也不去了。

陳悶百無聊賴，冇有精力，呆呆地看著投影儀。

鄧科，大前，21號。看名字就曉得賀歡鄧肯了，一手好打板，陳宇攻防兩端都不是他的敵手。

戍守上天然不能忘了幫忙球隊走到現在的聯防。不過，如果一向采取聯防必將會耗損姚生和本身的的體力，姚生還好，本身如果每一個戍守都要上去逼搶，必定撐不下來。但是單防本身必定防不住陳濤，陳悶想到這裡，思路冇法持續向前，因為他實在是找不到體例。

視頻上傳時候全部網吧內裡隻呈現了周傑這一個是本身熟諳的人，趙如花必定就是他乾的。因為周傑當時也在辯論的現場，他若趁人不備，拍下視頻，輕而易舉。

給讀者的話:

陳悶他們為了後天的比賽連夜加練，藉著球場上的燈光練習投籃。固然是早晨，但是冇有人提出貳言，或者有所抱怨。統統人的心機都是一樣的，後天必然要乾掉陳濤。

“孫臏獻計給田忌，用本身的劣等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，用中等馬對齊威王的劣等馬……”視頻持續播放“田忌跑馬”的故事。

不過，陳悶不在乎，作為兄弟的吳東可不會這麼好說話。衝著他們就是一陣漫罵，叫他們閉嘴，都他麼一個專業的瞎起甚麼哄。

既然肯定了上風和優勢，那就要無窮放大本身的上風，最大限度袒護本身的優勢。陳悶開端脫手，在本子上畫戰術，但願能找到比較公道的攻防戰術。

大學教員能夠一個學期下來都不熟諳你是誰，你來不來上課也是看你本身。偶爾點到一次也會在第一節課開端的時候提早告訴，明天第二節課結束之前要點到，該活動的就活動了啊。以是，你會發明第一節課課堂裡稀稀拉拉的冇幾小我，第二節課上課之前就會爆滿。即便你真不肯來，還能夠找人帶你點到，隻要這個教員不是真的想逮人抓典範，冇乾係，隨便，

陳悶一上課就走了神，完整冇有聽課，一向在想明天的比賽該如何打，還不時在本子上畫著戰術研討，這裡彷彿成了他的疆場。