“當然，也有個例存在，這個且不說。我們就說說理科比賽，必定是男生多於女生。”

陳長億摸下下有些光禿的頭頂，見三班幾位教員都在豎起耳朵存眷這邊，頓時下個決定，道：“幾位教員都是老江湖了，有些門生，特彆是男同窗，高一高二特彆輕易用心，那真是撒丫子玩。

楊帆這個門生，趙紅英也體味，剛退學是還特地盯著，這類偏科門生，如果調教好了，那總分很輕易拉上去得。

第一二節，都是數學課。楊帆固然還是有些犯困，不過是在不想多事，咬牙對峙。

不過同窗都是人精，都是顛末中考後升上來得精英分子，不見得誰比誰笨。吳州附中，但是吳州最馳名的四所中學。

這個……彷彿……，楊帆在數學方麵比數學課代表高一點啊。楊帆甚麼時候這麼短長了。

“這個就是函數題啊。你先幫我看看，不會我再照宋明輝問問。”紀濤有備而來，如何能夠讓楊帆滿身而退。

“這個門生有些摸不透，我小我以為是很有潛力的，就是看看他是不是當真，另有這個極限在哪。我們這一班的奧數，撤除葉浩然，我最看好他。”

班級裡人都到齊了，自習課鈴聲也響了，這類少年不會如小孩般不自發，以是班級裡很溫馨。

陳長億心中一痛，這真是哪壺不開提哪壺，明天是以本身的丟大臉見證過了，你作為班主任如何一點都不體味。

“哦，陳教員的意義是他現在找到體例了，表示出了必然潛力讓你非常看好。”

另有兩三分鐘第二節課結束時，陳長億丟下講義，道：“你們都已經高三了，過一年就要上大學了，人生第二次的拐點。

鈴聲響起，陳長億點點頭，又道：“葉浩然，宋明輝，楊帆……跟我來下辦公室。”

六人結伴跟到辦公室，陳長億從抽屜中拿出六分早就籌辦好得卷子，道：“這是積年奧數困難，你們歸去有空好好做做。你們六人，在數學這塊我非常看好，我當然是但願你們各個都能通過，但明顯不成能。

待他們走後，同一間辦公室的語文教員兼班主任也見到了這一幕，這些尖子生她心中稀有，點點頭表示承認，隻是此中一名……

也就是說，光高中函數這塊知識點，楊帆已經超越統統同窗了。

好吧，如果彆的同窗向你們要，也借給他們影印下。隻是這些題目，對淺顯門生難度太大，過分沉迷反倒用心。去吧。”

以是，我以為他在理科方麵必定有過人才調，隻是還冇到發力的時候。而高三，是龍是蟲，都要爭一爭的，最能看出門生潛力。”