而胡徹教員的那三篇童話故事，不但具有很深切的教誨發矇意義，還具有精確的代價導向，指導小孩子主動向上，建立精確的人生觀代價觀。如此隨便的被刪減，有失安妥。

再加上其他一些文學圈的故意人推波助瀾，網上的爭辯是越吵越短長。不過，和張怡菲前次的辟謠誹謗風波不一樣的是，李凱有大把的鐵粉兒在網長停止援助。

其頒發的長篇小說《回望》更是獲得國度最高的文學獎項——毛盾文學獎，在文學界特彆是西北文學圈可謂是德高望重，徒子徒孫漫衍在各高校。

之前每次講故事我都很頭疼，因為不曉得講甚麼，胡徹教員的童話故事我家孩子底子不愛聽。自從有了《穎穎童話故事集》，我家孩子每天讓我講內裡的故事，我再也不會因要講甚麼故事而煩惱了。我支撐文藝奶爸！

但是本年課本增減引發的波瀾比往年都要大，因為增加的五篇童話故事有四篇出自同一小我——文藝奶爸。

這倆人用的都是馬甲，也是剛註冊的新號，看不出是誰在操縱這件事兒。