不是他不信，這，是小我都做不到吧！

“這個月的？都要？”監控室的教員本來也是黌舍的傳授，厥後退休了，又不想分開黌舍，這才申請來監控室任職。

可白傳授是個出了名的護犢子，好說歹說就是不可。

“你真的不是凶手？”

“現在如何辦？”嚴愷看江洛墮入沉思，本來冇想打攪他，可現在，線索到這裡就冇有了，接下來，他也不曉得要如何辦了。

嚴愷說完，竟然發明本身說的挺有理。

江洛目睹了一名優良的警探在一邊傻樂的時候，就曉得希冀不上這小我了。

“我也是不明白了，你看一個月的監控有甚麼用？凶手一個月前下毒的？你這甚麼邏輯？”

他真是個天賦。

他實在不明白，江洛在想甚麼。

顛末江洛的提示，嚴愷才俄然想到。

這類感受非常不好！

他如何把這事忘了。

不過，他又不賣力抓人，還是聽警探的吧。

他把影集推到嚴愷麵前，神采嚴厲，說道：”這個影集我上個禮拜還看過，當時，我們清算質料，蘇教員看到這部影集還給我講過他們那屆的名流。“

而中間的嚴愷更是毫不粉飾的瞪大了眼睛。

感受凶手都冇你想的殷勤！

嚴愷舒展眉頭得出結論。

“甚麼叫照片冇了？”

照片內裡有甚麼奧妙是不能被人曉得的？

“對，費事10倍速放給我看。”

“有人用心拿走了，並且，不吝支出性命的代價。”

江洛深思下來，他曉得嚴愷說的對，以目前的證據，確切冇有證據證明二者之間有聯絡，可他的直覺奉告他，照片和傳授中毒，必然有千絲萬縷的聯絡。

到底是甚麼人把照片帶走了？

“比如？”

對啊！

他纔是差人了，問一個門生結下來如何查，像話嗎？

固然這位教員對江洛的天賦之名有所耳聞，但聽到他說要十倍速放，也是心下吃驚了一把。

江洛說出本身的猜想。

他感覺，犯法懷疑人能在悄無聲氣下對傳授們脫手，那前麵的步調都會被他抹去陳跡，他們就算查也白查。

想明白了，嚴愷震驚的看著江洛。

如果是他，第一件事就是熟諳環境，俗稱，踩點。

“比如，從那天顛末嘗試樓的人查起。”

統統的疑問都在江洛的腦筋裡打轉，江洛感覺本身深陷一個嚴峻的謎團中，將他裹挾此中，轉動不得。

“為甚麼是一個月的？莫非一週不可？“

而這個踩點，時候又不能太長，如許太冇有效力了。

他現在滿腹心機都想找到凶手。

“或許是偶合呢？或許，這起事件和照片冇乾係。”嚴愷提出反對定見。“冇有證據證明，照片的消逝和傳授中毒有直接聯絡，我們不能被誤導了。”