全部皇宮，冇有記者，冇的攝像，隻要事情職員和翻譯，事情職員提早告訴結合國使團，製止任何人拍攝，不然將以風險帝國安然罪拘繫，這可不是鬨著玩的，結合國事情職員都曉得明國可不慣著本國人，隻要明國說不可的事，誰都不敢做。

她也是第一次親目睹到明國的渡渡鳥，這類像龐大鴨子的植物實在是都雅，同時吸引她的另有明國的諸多彆的植物，特彆是瀛洲鼠兔。

朱威還向結合國教科文構造主席郝屏先容了明國的傳統文明漢服和傳統禮節，但願能夠插手結合國非物質文明遺產。

潘奇文來到了明國的皇宮，這棟修建是一座中原傳統修建範例，但是範圍很小，在當代的中原也不過是淺顯官員的府邸的程度，他一向不曉得明國的皇宮竟然這麼小，感受還不如韓國的青瓦台，更不如日本的皇宮。與明國的都會扶植完整不符合。

伴隨的學部事情職員道：“圖書館現在還冇有書，明國生長扶植到處都要錢，教誨經費少之又少，明國的學部方纔建立，也不曉得都有甚麼好書，但願結合國能幫忙，供應一批書，明國感激不儘。”

明國的中黌舍服是明倫中學本身設想的，女生是淺藍色襖裙配玄色短裙，而男生是玄色的民國期間那種校服，看上去學活力實足，又很懷舊。潘奇文在課堂【，聽了一節課

明國天子朱威仍然是一身的天子常服，笑嗬嗬的來到勤政殿，與潘奇文握手。

韓國人對明國的態度非常糾結，韓國自古以來就是中原王朝的從屬國，不管是高麗期間還是朝鮮期間，直到清末今後被日本統治，才中斷了與明國的附屬乾係，但是自從在美帝統治下韓國獨立，李承晚建立的韓國政權更加安定，在美帝的幫忙下，國度快速生長，自稱大韓民國。一向到今。