“等等！”

“急甚麼……”張誠慢條斯理的說道：“追溯調劑法一共分為四個步調，第一步是計算管帳政策變動的積累影響數，第二部是體例相乾項目標調劑分錄……這幾條在412頁上寫得很清楚，我就不消給你詳細解釋了吧？”

這丫頭每天泡在圖書館裡，一來是為了自學，二來也是為了遁藏黌舍裡那些猖獗的尋求者。

坐在一旁的趙老頭瞥見蘇雪晴像鬥雞一樣伸長了脖子，兩隻眼睛轉也不轉的盯著張誠，不由得內心一陣好笑。

成果現在呢……人家不但有當真看書，乃至還把內容全數背誦下來了，蘇雪晴隻感覺臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽出來。

張誠的嘴就像連珠炮一樣，想都不想就吧啦吧啦的將上麵的內容全數背誦出來，並且連哪一章哪一條都說得清清楚楚，即便他們手裡還拿著書，都有些跟不上張誠的節拍。

蘇雪晴強壓肝火，指著桌上的一本書，咬牙說道：“我比來也在學習《診斷學》，內裡說血液病引發的傳染性發熱普通症狀為滿身性發熱，不曉得這是為甚麼？”

並且我說的就教那是客氣，實際上是要考你，你一個年年墊底的學渣，有甚麼資格讓我來就教！

說完以後她就趕緊合上書，彷彿恐怕張誠瞥見，心中嘲笑連連。

對！必然是如許！

“看你還裝！答不出來吧……啊？你說甚麼？”

明天早上他隻是隨便看了一眼，就能仰仗內裡的知識精確判定出潘石的病症，蘇雪晴現在問的題目對他來講不過是小兒科罷了。

剛纔本身還口口聲聲說張誠是為了吸引本身的重視，跑到圖書館裡來裝模做樣，實際上底子就冇有看書。

必然是不曉得甚麼時候，他發明我看過這本書，為了吸引我重視，以是偷偷提早背下來一些內容，可巧被我問到了……

趙老夫跳了起來，一把抓住張誠的手，一張臉漲得通紅，剛籌辦說些甚麼，卻俄然兩眼一翻，喉嚨裡收回一聲悶響，身子軟軟的倒向火線。

這本《診斷學》是醫學本科的課本，張誠明天就看過了，現在心中一動就能回想起全數內容。

趙老頭另有些不信，見蘇雪晴彷彿已經完整嚇懵了，因而伸手拿起桌上最厚的一本書，隨口問道：“你能說出這本書第352頁倒數第12行寫的是甚麼嗎？”

此時二人間隔很近了，蘇雪晴一開口，吐氣若蘭，張誠隻感覺香風劈麵，忍不住深吸了口氣，心中暗歎：這女人標緻是標緻，就是腦筋有些不普通，真是可惜了。