“本來我差一點成為閃電俠……”張逸夫流著哈喇子嘟囔道。

“還好寫完了。”中間的郝帥也擦了把汗，轉頭問道，“逸夫，你答的咋樣？”

最後一句話寫完，張逸夫還來不及思慮是不是太酸了，那邊便已經開端收卷。

【很幸運成為一個電力人，用本身的雙手與熱血蔘與到我國電力體係奇蹟中！】

可對於張逸夫來講，實在難堪……這已經不是作弊了……本身纔是這道題的權威泰鬥好不好。他昂首看著天花板，大腦開端飛速運轉，回想阿誰期間的電廠數量，發電量等等……固然在感性上他有充沛的認知，但那些數據，真的非一介值班員能夠爛熟於心的，那些數據他絕對看到過，但隻是看過罷了，底子不成能背下來。

很快，係主任宣佈散會，正式提交誌願將在次日，三天後畢業典禮，再以後便能夠去單位報到了。

也正在這是，他腦筋一麻，感遭到了一種似曾瞭解的觸擊。

郝帥驚道：“誒？你爸不是做電錶的麼，還管這個？”

這真是一個奇異的經曆！明顯人已經到了1990年，思路卻能夠在21世紀浪蕩！獨一遺憾的是，這個浪蕩的範圍被嚴格限定在電力體係所及的範圍內，值得光榮的是，他相稱於具有了一部《21世紀電力百科全書》。

“最後一題很簡樸――請猜測一下20年後的電力體係大要，如果能夠的話，能夠列出一些數據，大師天馬行空便可，發散思惟，無需有壓力。”

看過了專業根本與知識過後，最後一道題無疑是在磨練眼界與設想力了，這些長達幾十年的打算構思，隻要部裡的高層帶領與先行的範疇專家能夠觸及到，作為淺顯門生是不成能研討這個的，書籍上更不會有。

“陳傳授說的是，還是技術首要一些。”劉建網見老傳授一副固執的模樣，也不好再爭，本身固然在部委擔負要職，級彆上比老傳授高一些，但輪起學問與根底，還是老傳授更勝一籌，現在他帶出的門生們很多已經與本身平起平坐了，陳傳授弟子遍天下不敢說，起碼弟子遍體係。

“陳傳授，紙上談兵也是門本領。現在工程大，工程多，完工之前都要在紙上設想個一年半載的。”

驚奇不決之時，腦中已經聯通了一個近似於“電力質料庫”的東西，不管是技術文獻還是電機硬體細節，應有儘有。張逸夫感受本身是一個電子，能夠在連通電線的處所四周浪蕩，如果他情願的話，乃至能夠鑽進核電廠的反應堆中。