“來，把你的刺‘刀，給他們看看，是不是真刀。”

……(未完待續。)

就在門生們戀慕地盯著刺‘刀之時，瘦子的聲聲響起，隻這一句話，就把統統門生全都震住了！

瘦子的話底氣實足，並且動用了超凡之力，神念加持，字字都有敲擊民氣之效。

嗯嗯，咱不美意義打校長，臨時也不敢打校長，打完以後這學就冇法兒上了，家長走門路的錢也白花了，這今後的日子就難過了，但那是咱讓著你吧？那能叫綁一起也打不過你嗎？另有此人脈上，四百多家呢，你曉得我們都有啥親朋老友嗎？你曉得四百多家結合在一起去找乾係，會有多強大嗎？秦校長的人脈再好，不也僅僅隻是個高平分校的校長嗎？你曉得咱這四百多家裡，光是家長本人就比高平分校校長大的官兒有多少嗎？倒是說比錢吧？咱還真的比不過這個楚校長，就看人家創辦灤楚中學的派頭，咱就比不得！

此到這些內容時，瘦子的聲音稍稍和緩下來，腔調中有著親熱，字字入心。

為了演出給本身看，去專門練習？人家校長就這麼有空兒？這麼有閒心？

就在門生們滿心不解之時，倒是異變崛起！

這俄然的話鋒竄改，無良少爺那種紈絝勁兒已是表示得淋漓儘致，恰好，台下的門生們本就是以往各初中裡的如同小地痞般的角色，此時碰到頂級的大地痞，竟然被無良少爺一頓吼，吼的心折口服，外帶配服！

隻是，在門生們的嚴峻諦視下，主席台上的楚校長倒是紋絲未動，那隻手，還是緊緊地握著刀鋒，哪怕那軍官收刀的行動做了三次，看起來所用之力很大，卻還是冇能掌控抽出來！

“哇瑟！這得有甚麼仇？”

“秦校長的兄長，是咱的省長，他的家屬，更是建國時的功勞家屬，如許的職位，你們綁一起，能比得起嗎？”

“喂，彆總這麼寵溺孩子了，我當初最想的就是讓孩子們能有個從戎的經曆，如許的熬煉對孩子們纔好。”

無形當中，孩子們都已是感遭到了此事的實在性，不像是做假啊！

而在操場上，一陣激動聽心的掌聲和喝彩以後，瘦子的聲音再次響起，而那些本來斜腰拉胯的孩子們，倒是不知何時起，站的越來越直了，這是一種自發的行動，乃至在他們近年的經曆中，還冇有一次，能站的這麼好呢！

是的，就在門生們方纔發覺，方纔心中驚呼之時，瘦子已然是輕退了一步，而他的一隻手，已然精確地抓在了那刺‘刀之上，是的，他抓的是刺’刀最鋒利的刀刃處，並且看起來輕鬆的很，乃至在他的臉上都看不出涓滴的吃痛色。