吳為道，公然超越勝利，先跳到南都證券，本年又方纔跳到南發證券的總部，屬於質量節製崗亭，節製法律風險。我們去了和朋友們集會，聽熟諳行情的朋友說，南發證券是絕對的三甲，在天下能排到前三，想進南發的人多了，能進得去需求人行批準、省長批便條。

宋柔與阿芳去廚房忙著籌措飯菜，宋媽也要跟疇昔幫著打動手，也隻好跟著白叟的誌願，吳為與阿樂卻坐在書房裡暢談起來。不一會兒，宋柔用茶盤端過來沏好的兩杯熱茶放到寫字檯上，吳為道，大熱天如何還泡茶。阿樂道，熱茶降體溫，喝到肚子裡就不熱了。

吳為道，孩子那年英語專業畢業，寫畢業論文，選的題目是法英的切確性與恍惚性，我固然不懂英語，但論文如何構思我給他發了二十多篇簡訊。他到南都事情的頭兩年，我們之間發的函件總有上百封。

阿樂問道，他說的複合式門路是甚麼意義？

吳為笑道，我們看著歡暢，他卻給降溫。說要保持低調。我對孩子是充滿信心的。

吳為阿樂聽了倉猝起家，阿樂忙中冇忘體味嘲道，如何說你也冇個記性。

吳為道，英語、法律、管帳、辦理、證券，實在就是跨專業生長。

宋媽笑道，你找我這個侄女，太納福了。

吳為道，本來能夠在我們本地安排事情，知子莫如父麼，這孩子冇有接受過甚麼波折，甚麼事情都是事前鋪墊好的，如許反而形成了他對我們的過分依靠，貧乏自主自主精力，放在身邊事情餬口上一旦碰到甚麼困難停滯，先會想到我們，品德上顯得脆弱，頂不了硬，倒黴於他的安康生長。通過孩子進入職場的生長，證明如許的安排是精確的。

宋柔聽了又不滿道，你後勤保障啥了，那年高考前兩個月，他去開家長會，俄然想能為孩子做點甚麼，你猜，他想到了甚麼，送飯，送飯還是我在家做他賣力送，頭一天送飯坐公交見車就上，他覺得往阿誰方向都是去嘗試中學的呢，成果途中拐向相反的方向，他倉猝鄙人一站下了車，時候來不及忙打車去了。送飯送出笑話了。

阿樂奇特道，你把兒子放到南都那麼遠的處所，又是人地兩生，如何想的？

廚房裡忙著的宋柔，卻俄然插嘴道。你有信心能代表孩子有信心啊。

吳為笑道，她這小我任勞不任怨，乾是乾了，嘴裡卻總叨咕。

阿樂道，聽你說，你兒子確切有準頭。有很多同窗考完試就吃了估分不準的大虧。