阿枚連看帶猜，阿輝是在編織一個甚麼東西，他如何還會編織，為甚麼必然要在早晨編織，莫非編織的東西內裡會有甚麼奧妙？她更加獵奇起來，越想曉得他編織的是甚麼。她想，這時走出來會打斷他，既然是奧妙，他也必然不想讓人曉得，不然他能夠當著同窗們的麵大風雅方地做這件事，何必自討苦吃遲誤貴重的歇息時候來做這件事情。想到這裡，扭頭就想回身拜彆。可轉念又想，本身此次深夜來了，不成能在如許的時候再來。再說，阿輝那麼一個很有思惟的人，還能有甚麼奧妙，他如果必然不讓本身曉得，也冇甚麼，權當勸他重視早點歇息重視身材就是了。想到這裡。也不再躊躇，用心放大腳步聲走到課堂門前敲了拍門，然後排闥走了出來。阿輝聽到走廊裡突然響起的腳步聲、拍門聲，內心一驚。門已經被推開了，走出去的倒是本身晝思夜想的阿枚。他一看到她，臉一紅，暴露害臊的神態，倉猝把手裡的東西塞入書桌洞裡。

南楠對阿枚說到阿輝常在夜深人靜的時候，單獨坐在課堂裡彷彿編織著甚麼，提示了她，也使她感到獵奇。

現在的阿枚卻感覺輕飄飄軟綿綿的織物沉甸甸地壓在本身心頭，感受著阿輝的竭誠，對阿輝本來就有好感，彷彿另有一種牽掛在內裡，不然深夜如何會去探視，冇推測竟是他如此情深意切的表示，但觸及本身畢生大事，還是謹慎為上，先放一放再說吧。

阿輝歡樂道，感謝你！他冇想到的是，對待他的如此表示，她會表示得如此利落。

阿枚看到他慌裡鎮靜的模樣，猜想，他編織的東西為甚麼對本身也要坦白？因而以打趣的口氣道，冇想到你一個男同窗，竟然還會女生的手工活，看不出你還是一個心靈手巧的男生啊。能不能拿出來讓我賞識賞識啊。

這天早晨十點，她估計其他同窗已經分開了課堂，便站在閱覽室的視窗向講授樓方向望去，公然看到同窗三三兩兩地也從講授樓大門走出來。她劃一學們走的差未幾了，這才走出閱覽室，向講授樓走去。走進講授樓大門，已經到了清樓時候，清樓的值班教員同她很熟諳，點點頭讓她進了樓。她向樓梯處走去，上了三樓，夜深人靜，樓裡靜悄悄的，她順著樓梯走到三樓，站在樓梯口一看，全部樓層隻要她們班的課堂仍然亮著燈，門卻已經關上了。公然不出她所料，她放慢腳步悄悄地走到本身課堂，站在走廊一側的窗戶向裡張望，看到坐在最後一排的阿輝，雙手正在桌上忙乎著甚麼。她獵奇的站在那邊看了一會兒，這時聽到樓梯口處想起腳步聲，本來是教員上來清樓了，她忙擺擺手，教員見狀忙退了下去。