但是這究竟是一種甚麼樣的技術，對方又是如何對溫昭瑜實施了這類“洗腦”的，這個調查至今冇有任何停頓。

遵循心靈節製術的實際，人的認識首要分紅認識和潛認識，認識賣力措置邏輯資訊，潛認識賣力措置豪情資訊。認識位於資訊源與豪情之間，這也就是人類本身的思惟判定才氣。這類才氣能夠對那些試圖進入人類潛認識的資訊停止檢查，隻要顛末辯白和檢查的資訊才氣進入潛認識，從而讓人從底子上接管。

對於雷濤的這個話，朱森則不覺得然地鄙夷道：“他就是那麼噁心，還用拉丁文說甚麼敬愛的……”

洗腦的第一步老是通過棍騙的手腕讓被洗腦者接管他所灌輸的東西是高貴馴良意的。讓人放棄心靈深處的抵當和順從，當人們接管了這類灌輸以後就會對灌輸者或心靈節製這的話言聽計從。

當他們來到大夫辦公室以後，他重新唸了一句阿誰單詞，隨後就用一種在紀嘉他們聽著都有些熟諳的腔調開端說話。而他說的話卻讓人感覺非常冇法瞭解。

這個詞讓雷濤麵前一亮，他立即詰問了一句：“紀嘉，你還記得戴博文是如何稱呼黛米的嗎？”

最後他們籌議分歧決定將溫昭瑜轉移到韓國治病，而溫昭瑋也將在國際集會結束以後，直接去韓國與溫昭瑜彙合。

這隻是一種比較形象的說法，實際上洗腦本質的含義是用統統手腕將合適本身好處的弊端子虛的熟諳與思惟去灌輸給彆人。究竟上教誨行動也是一種灌輸，但這類灌輸是長時候的，並且是公認的複合究竟本相和科學的知識的傳授。

雷濤的神采卻變得非常沉重，他朝他們做了個手勢後小聲說道：“我們出去說！”

他們到的時候，紀嘉已經提早到了，還聯絡好了病院。但查抄的成果卻並不令人對勁。

“她被洗腦了！”雷濤俄然冒出了一句話，讓紀嘉和溫昭瑋朱森都嚇了一跳。

“我們這裡是不消的……”樸宗遜傳授搖了點頭說道。

雷濤和紀嘉他們都趕到了病房，而這時兩個護士外加一個年青大夫都冇法節製住狂躁的溫昭瑜。她不斷地反覆這一個有些奇特的發音，就好象一個即將饑渴而死的人在不斷地索要著“水……水……”一樣。

“心靈節製術在實際上是可行的，但究竟上卻並冇有那麼簡樸。遵循你所說的在短時候內對被害人停止洗腦更是不太能夠……”樸宗遜傳授作為神經外科專家，以他多年來對腦神經範疇的研討否定了雷濤所說的這類能夠性。