在這個充滿機遇和應戰的期間，葉東虓用本身的行動解釋了一個工匠的固執和尋求。他深知，有了電腦的存在，統統皆有能夠。隻要勇於創新，勇於應戰，就必然能夠在傳統與當代的融會中，締造出更加誇姣的將來。

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接下來的日子裡，小輝開端了艱苦的學習。李徒弟起首教他熟諳各種東西，從鋸子、刨子到鑿子、錘子，每一種東西都有其奇特的用處和利用體例。小輝當真地學習著，一遍又一各處練習著利用這些東西。他的雙手很快就磨出了水泡，但他從不抱怨，因為他曉得，這是成為一名木工的必經之路。

葉東虓自幼便對木工活兒有著稠密的興趣。在他的影象裡，那披髮著淡淡木香的事情間，擺放著各種傳統的木工東西，如鑿子、鋸子、刨子等，彷彿是一個充滿奧秘魅力的天下。他常常看著長輩們用一雙雙工緻的手，將淺顯的木料砥礪成精彩的傢俱或工藝品，心中充滿了佩服和神馳。

但是，葉東虓並冇有滿足於近況。他曉得，這個天下的需求在不竭竄改，隻要不竭地創新和進步，才氣適應這個期間的生長。因而，他持續深切研討數控技術，不竭地摸索新的設想理念和製作體例，為客戶供應更加優良的產品和辦事。

跟著技藝的不竭進步，小輝開端參與一些實際的項目。他們一起為小鎮上的住民製作傢俱，為寺廟修複陳腐的木修建。在這些項目中，小輝不但學到了更多的木工技藝，還體味到了木工技藝的代價和意義。他看到本身製作的傢俱被人們愛好和利用，看到陳腐的木修建在他們的儘力下得以修複，心中充滿了成績感。

同時，葉東虓也冇有健忘傳統木工技藝的首要性。他深知，數控設備固然能夠進步效力和精度，但卻冇法替代手工製作的藝術代價。是以，他在學習數控技術的同時，也不竭地磨練本身的手工技藝，將傳統與當代相連絡，締造出更加奇特的作品。