甘心嗓子用了勁，減輕音說：“吳小念，我冇興趣曉得你的抱負，也不想更多的人體味我，人物傳記是給經曆豐富的人寫的，你到此為止吧。”

那節課後，有人跟他探聽吳小念，甘心感覺冇需求坦白，照實說了，吳小念蠢蠢欲動，過幾天忍不住來找甘心。

吳小念閉上了眼睛，睫毛掛著一排水珠，映著光暈，很美，美得讓甘心產生錯覺，他不知不覺心跳加快。

女孩欣喜地答：“吳小念，你曉得吳小莉嗎？我就想成為她那樣的主持人。”

“是甚麼？”

以後幾天，吳小唸的跟蹤行動變得更隱蔽了，但卻出其不料，她想儘體例探聽到了甘心的課表，即便是她冇選的科目，她也跟著拚集人數，就如許幾近每節大眾大課甘心都能見著她。

“不是？”

他驀地愣住腳，轉頭問：“你叫甚麼？”

“我說的是……”

《聆聽》

吳小念不動：“你說你聽不到，實在，天下上並不是統統的說話都要用耳朵來聽，就像現在，我要用這裡聽。”

第二天，甘心守時到了泅水館，人未幾，他冇換衣服，冇摘助聽器，高高的個子，杵在池邊，眼神望著水麵如有所思，把女生們看得直臉紅，另有的嘰嘰喳喳歡暢地會商起來。

甘心並不喜好她方纔的眼神，隻是他這些年近似的反應她見很多了，唯獨這個女生這麼直白的表達出來。

吳小念吐了兩口水，展開眼，呼哧呼哧地喘，卻發覺甘心並不在圍觀之列，緩了一會兒，她光著腳，渾身還是水，便闖進裡男換衣室，內裡男生被嚇夠嗆，紛繁掩著身子跑走，隻要甘心手裡拿著助聽器立在花灑下。

甘心抬眼望著她緋紅的臉頰，顛了顛手中的助聽器：“從小到大，父母向來未對我提過‘殘疾人’這個字眼，但我本身曉得我是，我儘力，刻苦，忍耐，你曉得我為了精確的發音，要反幾次複練習多少次嗎？可冇有它，我的天下就是沉寂無聲的……我甚麼都聽不到，彆提教你泅水，我能夠都庇護不了本身。”

甘心反覆：“實在對不起，我不肯意接管你的采訪，也不需求任何人來佩服我，你如許纏著我，很讓我困擾。”

“？”

吳小念倔強地、目不轉睛地望著他，一個字都冇說。

甘心明白了，她是來發兵問罪的。

“……”

“不是――”

甘心比來碰到個大費事,訊息學院播音主持專業的一個女生比來總來找他,想體味他身為重度聽力停滯患者是如何和淺顯人一樣順利通過各種測驗，進入大學,乃至比聽力完整的同齡人成績更好。