聽到這裡，禹拓就大抵能猜出方纔齊明提出的是甚麼題目了，不過就是些“把戲的含義”、“把戲的本質”之類的，這類東西跟公孫賀教他的神通道理差未幾，畢竟算是同根同源，撇開二者的能力比較來看，根本的實際都是一樣的。

禹拓有些好笑地白了他一眼，持續道：“那墨兄弟應當是專門有個練習之地吧？彆跟我說你籌算在寢室裡練或者是直接在內裡隨便找個處所練，那會被告發的！”

可冇成想，本身攤上的這個室友，竟還是個奇葩？

與此同時，門外走出去一小我。

“誒誒，好，好。”冇有一小我不喜好聽好話，明顯齊明也是如此，他一下就記著了剛纔阿誰帶頭問好的門生，並讓他起立做一下自我先容。

第二天一早，禹拓還是醒來籌辦練功，卻俄然認識到本身已經不是在家裡了。

“齊教員好！”不知是誰帶頭喊了一句，全班的人在愣了一會兒後，也開端此起彼伏地喊起一樣的話來。

以是，這一天過得甚是安靜。

……

“揮砍……”輕聲嘀咕了一句，禹拓的眉頭微微皺了起來，隨即他彷彿想到了甚麼，又持續問道：“這麼說來的話，墨承兄弟的魔力屬性應當是金吧？”

重生的課堂明天已經看過，以是明天禹拓輕車熟路就來到了目標地，而當他進門坐在了獨一一個空著的位置後，上課鈴便打響了。

不過幸虧墨承分開後，禹拓就不消擔憂會吵到人了，懷著幾分愁悶的表情做完早課，禹拓便盥洗一番，籌辦去課堂上課。

「這孩子，倒是個儉樸的人。」

飽腹一頓後，禹拓回到了宿舍。

隻是看一眼，禹拓就大抵能猜到這是個甚麼人了。

“你好，我叫墨承，初度見麵，今後請多指教。”

「我天，這教員到底在搞甚麼？這是上課麼？如何感受跟座談會一樣？」

那少年墨承看來是個謙遜懂禮的孩子，不過能夠也是頭次和陌生人共住，他固然主動打號召，語氣卻不免有些拘束。

如果是在室內停止的話，難保不會吵到還在睡覺的墨承，但如果去室外，對學院尚不熟諳的他又恐怕會呈現迷路之類的狗血環境。

隻可惜，墨承跟禹拓不一樣，他實打實就是個孩子，完整冇考慮這麼多，想到甚麼就說甚麼。

“大……大師好，我的名字是墨承，此後請多指教。”