腳根忍不住相互蹭了蹭，抿著唇，不知所措。

裴時榿是第一次去質料室，越走越不耐煩，路過行政樓時，終究擰著眉毛拽住了火線女生的帽子，

“楊教員，你的門生到了。”

就讓人感覺不是那麼高興。

“另有，”

而最讓人不安又奇異的是，從小到大，第一眼就讓蒔音有激烈磁場反應的人。

班主任繁忙地措置動手頭的質料，冇有發明這位新同窗的窘境，反而更存眷底下的門生們有冇有在當真早讀。

“你的饅頭我拋棄了，給你五毛，多給的一毛也不消你還。”

“同窗，迷路了就及時止損，冇甚麼不美意義說的，但是千萬彆拉著我陪你瞎閒逛。”

寧詞抿了抿唇，低聲說了句感謝，就揹著書包冷靜走進了課堂。

七點多，太陽逐步照亮了全部天空。

“在我的試捲上亂塗亂畫的莫非不是你嗎！”

質料室在嘗試樓的前麵。

.......

男生俄然卡殼。

“我人身進犯你甚麼了！”

“停一下。”

“靠，轉校生也能進實驗班，這背景比裴時榿還大啊。”

但是南邊樹木常綠, 後山上一片蒼翠的植物林, 朝著天空呈傘狀發展, 枝葉與枝葉之間儲存空間不敷，相互擠壓伸展。

蒔音用手撐著腦袋, 看一隻鳥在枝椏上振翅, 拖著長長的尾羽飛出視野,

從講授樓二樓走疇昔，需求高出一座天橋，再路過一棟行政樓，最後穿越草坪，才氣瞥見一棟彷彿燒燬了的老舊平房。

後排三個女生正在玩塔羅牌, 解牌的女人神神叨叨地念著，

輕咳一聲，放開手，毫無誠意地報歉，

不，應當說，她不信賴何占卜體例。

蒔音扯回本身的帽子，抬腳持續往前走，丟給他硬梆梆的一句，

.......那同窗們都還等著發試卷呢。

長相帥氣，神情卻不耐煩，把手裡的試卷甩的嘩嘩響。

很有些伶仃無援的感受。

奧秘莫測的力量, 運氣, 鬼神, 因果循環。

更活潑，更大膽，並且，彷彿比起轉校生的成績，更重視轉校生的家道。

......

全部課堂坐的滿滿鐺鐺，也找不到任何空出來的位置。

“哎呦，你是冇在這所黌舍讀過書還是冇在這所黌舍翻過牆啊，連行政樓的佈局都不曉得。”

很好聽的名字。

課堂後門關了，前門朝著圓弧形的小陽台開，窗戶都大開著。

看上去就是愛奸刁拆台的壞門生。