“啟奏陛下，門生恰是洧川袁夢傾。”插手了殿試便算是天子弟子，是以袁凡麵對天子也是以門生自稱。

“臣等也無貳言。”天子正在興頭上，其他幾名大臣當然也不會傻得去掃這個興。

“袁愛卿深知公眾痛苦，又常懷報國之誌，恰是朕所需求的棟梁之臣呐！此次殿試，唯有愛卿一人將兩題答得一絲不誤，朕看這新科狀元就非你莫屬了，其他幾位愛卿可有貳言啊？”雖說是扣問上麵的大臣，但趙真天子的目光卻在向屏風那邊逡巡，這是事前和趙英籌議好的，最後的駙馬人選必必要女兒本身點頭才行。

“門生遵旨。”這清楚是天子給本身機遇當眾表示，袁凡當然不會錯過了。

田靜文雖聽出林老頭是在針對本身，但是袁凡講的乃是大義地點，他也不得不跟著作勢呼應了幾句。

“哈哈，袁愛卿所言甚合朕意，我封元乃丹丸小國，整日處在這勁敵環伺當中，讓朕委實難安呐！彩寧自幼熟讀兵法，又生在帝王之家，長年累月下來方思得如此良策倒也不敷為奇，可袁愛卿剛纔不過寥寥幾眼便能有此貫穿，可見成就之高，猶在我兒之上啊！”

“哈哈，袁公子確為不成多得之人才，狀元之選應當不作第二人想，老臣對陛下的決定深表附和。”

“先拿這第一幅來講，此畫一分為二，畫的皆是水上行舟，程度則舟穩，水急則舟傾，吾等嘗說，水能載舟，亦能覆舟，此處的水就比如是民氣，這小舟就比如是國度，若國度政治腐敗，則民氣思安，國度安定；若國度政治暗淡，則如同烏雲蔽日，民不聊生，國度離顛覆也就不遠了，是以這幅畫便是意在提示我等為官居國之人，當時候以民為本，使公眾能夠安居樂業，那麼國度才氣長治久安，國運也就長盛不衰了。”

“前一幅講的是文政，這第二幅指的便是武事了，諸位當曉得，我封元國雖幅員不小，但比擬起周遭的兩個超等大國來卻又相差甚遠，這畫中的白兔就比如是封元，而那猛虎和雄鷹就代表兩大國，它們中的任何一個都能輕而易舉地將我國吞滅，那麼身處如此危境當中的我們當如何應對呢？概括起來實在就是四個字‘以強迫強’，兩大國誰都不肯定見到封元國落入對方之手，我等恰好能夠操縱它們的這一心機，在中間教唆誹謗，奇妙周旋，如此可保我國悠長無事矣。”

“你便是袁凡？”趙真溫聲問道。

等世人溫馨下來，袁凡才清了清嗓子，又開端了對第二幅畫的講解。