為了查驗本身的“吃”書服從，他隨便翻開此中一本，然後又隨機翻到某一頁。果不其然，“過目不忘”的結果然是好得冇法用說話來描述。

林曉金隻好把“白眼果果”當營養品吞進了肚裡，一邊還自我沉醉呢：唉，美女就是美女，連“白眼”都給得這麼標緻。

“公鴨嗓子”指動手裡一本厚厚的書道：“你彆覺得我冇重視你。我都看你來了一個多禮拜了。每次來，拿的都是這本書。還拿個破條記本記個不斷。整本書都快被你抄完了。都像你如許，我們這書還賣給誰去？”

可林曉金又有甚麼體例呢？他甚麼也冇做錯啊。隻好怪本身犯了“桃花劫”了。

林曉金一聽，立即道：“好主張，我要為周教員點個讚！”

林曉金更歡暢了，因而，他把這新華書店當作街心公園了，乾脆漸漸踱起步來。當他來到“醫學”地區的時候，俄然聽到一個日思夜想的美好的聲音：“冇有，不是我弄壞的，我真的冇有啊……”

不過，為了保險起見，他還是不敢掉以輕心。因而，他乾脆把高2、高三的英語書都摸了起來。

第二天上學，衛若蘭仍然我行我素。看來，她真是傷透心了，以是，底子冇把周小語的囑托放在內心。整整一天，她仍然冇給林曉金任何說話的機遇。

然後，他又把統統在家裡能找到的各種練習卷和練習冊、習題集，也都用這類體例“啃”了個遍。但是，林曉金的這些練習卷和練習冊甚麼的，有個致命的缺點――就是上麵大叉連著大叉，慘不忍睹。

不可，林曉金心想：光看這些弊端連篇的東西，隻會越看越亂。不如去書店裡找找吧，最好找一些有答案的習題集“啃啃”，如許本身才放心。

這裡的書可就多了。林曉金一出來，就直奔“講授參考書”地區。公然，這裡有很多高中英語方麵的習題集，大多都有標準答案。林曉金這回歡暢了。因而，他像是“閒亭信步”似的，漸漸地一排排走疇昔。一邊走，他一邊伸脫手來摸。

人家學英語是腦力活，林曉金卻生生把腦力活變成了體力活。

然後是一個“公鴨嗓子”的女人的聲音：“甚麼不是你弄壞的？書在你手裡，缺了兩頁，不是你還能是誰？”

因而，吃過晚餐，六點多鐘，他就乘公交去了市裡的“新華書店”。

隻見，一名美女麵對著書店的停業員，雙手互握，誠心腸解釋道：“阿姨，真的不是我。我拿到手已經是如許了。”能讓林曉金日思夜想的美女還能是誰――當然就是那位“隱形天使”衛若蘭了。