吳講師略過根本不提，說的是目前傳播比較廣的幾大流派武學的特性及好壞處，簡樸說就是冇有好武技，隻要最強的人。

吳講師接著講課，等課程結束，同窗去食堂用飯的時候，吳講師喊住潘五：“為甚麼練大王拳？”

門生們拿書歸去宿舍，換衣服去練習場。

教武修的吳講師特彆壯，彷彿熊一樣，上臂比女孩腰還粗，大腿比老爺們的腰還粗，肩上斜方肌跟脖子連到一起，豐富的讓人想咬一口。

吳講師明白了，不過也愣住，想了下問：“假定說，我教你一套彆的拳法，好不好？”

遵循講授綱領說上一通，迎來下課鈴。蘇講師故意找潘五說話，可那傢夥底子冇抬過甚，從上課到下課整兩個小時，阿誰傳說中的好門生就冇昂首看過他一眼。

讓潘五歸隊，再跟門生們說：“學習任何一門技藝，首要的是魂，甚麼是魂？就是要讓本身投入出來，讓你的技藝有靈魂，彷彿活了一樣，這點很難，潘五做到了，同窗們要多向他學習。”

下午是汗青課，然後是餘暇時候。

潘五反響是。

哪怕是很多個同窗一起上課早退，他也隻是說聲歸隊罷了。

聽到是大王拳滿分，吳講師來了興趣：“上前樹模。”

歡迎來看，感謝。

吳講師說：“你是本屆重生第一，武考時練的甚麼拳？”

跟外型不成反比的是脾氣，和藹、漂亮，冇人見過他生機。

台下是一群十五6、十六七歲的準青年，絕大部分是男生，一麵無所謂的聽著蘇講師的話、一麵無所謂的翻著課本。

天下好大，修行好難，做一個簡樸的小修行。

潘五能考滿分，當然不會讓人有趣，一拳一腳特彆有力，模糊間有移海之威。

潘五聽上一會兒就冇了興趣，腦筋還是回想上課時看到的書籍內容。

蘇講師掃看一眼，不免有些絕望，包含院考第一的潘五也是在無所謂的翻著書。

吳講師鐺鐺鐺一通說，然後做樹模。

吳講師笑笑，想了下說：“也好，去用飯吧。”