○ 張不凡明白，要想真正穩固在風族和土族的統治，必須提拔本地有聲望和才氣的人進入統治階層。

○ 張不凡重視培養軍事批示人才。他設立了軍事學院，提拔有潛力的軍官和兵士進退學院學習。

1. 根本練習

○ 在兵器製造方麵，鐵匠們研收回了更加鋒利的刀劍和射程更遠、精度更高的弓箭。熊族部落的鐵匠阿熊，顛末多次實驗，打造出了一種新型的彎刀，這類彎刀的刀刃采取了特彆的鍛造工藝，更加鋒利耐用。

1、文明交換方麵

○ 同時，根本練習還包含體能強化練習。新兵們要停止高強度的體能熬煉，如攀爬停滯、超越壕溝等。在體能強化練習場上，到處都是新兵們拚搏的身影。兔族部落的新兵阿兔，一開端體能較差，但他每天都比彆人多練習一個小時，顛末一段時候的儘力，他的體能有了很大的進步。

○ 賣力構造這個文明節的官員是文明大臣林悅。在文明節期間，各個部落都會揭示本身奇特的文明。比方，鷹族部落會揭示他們高深的馴鷹技藝，懦夫們騎著馬，手臂上站著威風凜冽的雄鷹，在廣場上奔馳而過，引得世人陣陣喝彩。

2. 後勤保障

趙猛抱拳領命：“首級放心，我必然不辱任務。”

○ 為了保持部落聯盟的運轉，張不凡在風族和土族建立了同一的稅收軌製。

○ 土族的農夫們對張不凡的統治辦法大多持主動呼應的態度。土族的農夫土田，之後果為大水導致糧食完善，餬口困苦。現在，貿易通道讓他能夠用多餘的糧食調換風族的畜牧產品，改良了家庭的餬口。他說：“張不凡首級建立的貿易通道真是太好了，我們的糧食有了更多的用處，並且我們還能吃到風族的羊肉，彌補營養。”

○ 蛇族部削髮明瞭一處銅礦，但他們貧乏開采技術。而猴族部落具有高深的挖礦技術。因而，在張不凡的調和下，猴族部落的工匠們來到蛇族部落的銅礦，幫忙他們開采。開采出來的銅礦石，一部分用於蛇族部落的本身生長，另一部分則作為酬謝給猴族部落。這類共享經濟資本的體例，讓部落間構成了互利共贏的乾係，加強了部落間的聯絡和凝集力。

風族的小部落首級們有些心動了，此中一個叫卡魯的首級說：“我們在風族一向遭到大部落的壓迫，現在張不凡首級能給我們如許的機遇，我們情願考慮。”

2. 提拔本地官員

○ 同時，張不凡還鼓勵編寫一部融會各個部落文明的史乘。史官們從各個部落彙集質料，將分歧部落的發源、傳說、嚴峻事件等都記錄下來。這部史乘成為了部落間文明交換的首要載體。