“以是，教員，能奉告讀者們接下來的故事的思路嗎？”

“明顯當初結局給他參考他本身不要的。”詩羽稍稍嘟噥了一句，規複到了普通語氣，“好吧，那和也君，我們重新開端吧？”

“……”

.0這一章裡關於學姐的《愛情節拍器》裡的人物和a包含原著中的人物的對應乾係，我看了原文好幾遍也不敢妄下結論，以是這裡給出本身的瞭解，如果和丸戶本人原意偏差很大的話，就當作是另一個平行天下的迷之變動好了。

“恩，阿誰，霞詩子教員，現在還是一個高中生吧，能奉告我您是如安在學業和寫作之間均衡本身的餬口的嗎？”

“啊，我明白了，愛情笑劇的氣勢和搞笑元素的插手，是要在市場化的門路上更加邁進一步呢，的確，如果分歧是糾結的愛情氣勢的話，讀者群體也根基牢固了，對於新進的讀者來，不是那麼有吸引力呢！”和也恍然大悟，並自顧自地幫手解釋起來。

“啊，這個，詩羽學姐，我有一個題目。”

“阿諾，霞詩子教員，抱愧方纔有偏題了。”

“我必然會儘力的！”

你這傢夥，勞資也玩了你一把。暗自對勁的和也如此想到。

“以是，我也能夠有一些普通的心機反應。”

“以是，服作者接管采訪應當是你們的事情吧，為甚麼要把我牽涉出去，彆的，她如果不肯意寫那就去找其他作者來寫，比如我啊我啊我啊我啊，乾嗎非要吊著那傢夥不放啊！”

“我感覺和也君的《冬雪》的思路就不錯，如果和也君你不能出版的話那我就抄襲你創意讓你的服從不被藏匿就好瞭如何樣？”

以是，當這個惡魔再度呈現在本身麵前時，和也曾經一度感覺時來運轉的本身，又要麵對被熱誠的運氣了。

“和也君是如何想的呢，我感覺作者把結局寫出來了，那麼評判的權力就交給讀者了，讀者的設法對勁不對勁，想必纔是重吧？”

“那麼快，啊不對，學姐，詩羽學姐，我們此次采訪中彷彿根基就冇甚麼有效的話吧？”看著已經起家拜彆的詩羽，警悟本身又被耍了的和也跳了起來。

當然，認識到本身有被**的霞之丘詩羽的迴應也更加乾脆，伸了個懶腰，調笑著地白了和也一眼：“那麼，明天的采訪就到這裡吧，和也君，我等候著你的稿子哦！”

“誒誒誒，那對於霞詩子教員的粉絲來，那能夠是一個大的欣喜，或者不必然是欣喜，起碼是一個炸雷了呢！”