當出題教員宣佈結束，全場的主考教員都情不自禁站起來為夏天鼓掌，他們真是對夏天刮目相看，這個門生有墨水啊，是小我才！

“我也從冇聽過這首詩啊，這是誰寫的啊？”

就在趙磊和其他同窗皺眉思慮的工夫，夏天已經飛速衝到前麵按下搶答按鈕：“教員，前麵的內容是：

“甚麼？那首詩竟然是歐陽修寫的？天呐，我還是第一次聽呢！”

並且，誰說腦筋急轉彎老練了，腦筋急轉彎考的是你們腦筋的矯捷度，凡事不能隻從一個方麵去考慮。再說了，你感覺腦筋急轉彎老練，那你為甚麼連老練的題目都答不上來？”

出題教員的臉上閃現對勁的笑容：“夏天同窗答覆精確，加十五分！”

他我了半天也冇我出個以是然出來。

“彆說你冇聽過了，你冇看連學霸趙磊都冇答覆上來嗎？”

“......”

教誨主任趙誌誠也有點臉上掛不住了，愁悶地瞅了趙磊一眼。

他們是做夢都冇想到，夏天吊打他們好幾條街。

趙磊這下心安了，專業知識他但是剛強，他感覺本身能完勝夏天。

出題教員儘是賞識地諦視著夏天：“恭喜夏天同窗，答覆精確，再加十五分！”

出題教員鼓勵趙磊他們：“其他考生們，你們得加把勁了哈，夏天同窗都已經得了七非常了，另有三非常他就滿分了哈！你們不能一道題也答不上來呀，我們黌捨得選出三名參賽者代表黌舍插手奪錦大賽的哈！”

出題教員持續：“上麵出第二題，叨教上麵那首詩的作者是誰？”

他這個學霸不曉得，其他的同窗就更不曉得了。

他日若能窺孟子，畢生何敢望韓公。

不過，夏天很快發明瞭一個題目：此次的提拔測驗，我得了滿分，那些考生一個題都冇答上來，那麼我豈不是要一小我代表黌捨去插手奪錦大賽了？我得以一敵百啊？

常恨聞名不瞭解，相逢罇酒曷流連？”

這首詩用一個詞翻譯過來就是：人各有誌！”

出題教員倒也冇活力，一臉的安閒。

老去自憐心尚在，厥後誰與子搶先。

大師忍不住被夏天的話逗笑，本來劍拔弩張的現場氛圍變得輕鬆活潑起來。

“恭喜夏天同窗，答覆完整精確，加三非常！夏天同窗是曆屆插手提拔測驗的考生中，獨一獲得滿分的同窗，了不起！”

話音一落，圍觀的人對著夏天鼓掌，並讚不斷口：

“趙磊同窗，每年奪錦大賽的考題內容都會不一樣，以往他們冇有腦筋急轉彎，不代表本年會冇有，以是，我們不能不提早做籌辦。