切爾諾獸竟然在一刹時就找到了均衡，安然無恙的落回空中。

孟凡蹲下雙手撐地，“嗨……”

策動才氣！刹時以孟凡為中間的幾百米範圍一下子就接受了十倍平時的重力，大片荏弱的泥土在一刹時被重力壓成質密的土塊，一個巨坑刹時構成，切爾諾獸也被忽如其來的重力壓彎了腿。

“好強的戍守……”孟凡對於切爾諾獸有一些無能為力的感受，切爾諾獸的力量和防備不是普通的強力，斥力底子冇體例對他有傷害。

一人一獸就在這裡墮入對峙戰……

那些汗青上赫赫馳名的人物被他來了個混戰，各個階層的人物也經曆了不應期間的各個事件，在孟凡看來這的確就是那些人的榮幸，但是這類正理在孟父那邊也是相稱的站不住腳，孟父用十幾條柳條奉告孟凡甚麼是不成變的汗青，固然在孟凡的身材麵前，戔戔柳條實在是不算甚麼。

初中知識本來並不是非常非常困難，但是……

以是，孟凡為了學習本身需求的各項知識，不得不正式開端上學。但是，暑假另有幾天，以是孟凡還要先跟他父親學習根本知識――初中根本知識。

嗬嗬，如果讓他們兩伉儷曉得孟凡的目標，那估計孟凡父母對當年的悉心教誨有著一種少年心機彆樣多的感觸。

孟父越教越感覺孟凡能夠底子冇有當真上過一天學。他當真為孟凡製定了一個長達兩年的學習打算，此中包含萬象，由簡入深，總之相稱的詳細，非常的有層次，此中包含了他本身幾十年從教的統統經曆，以及最好的設法，成果有一種用錯處所的感受，呃……應當不是用錯處所，是底子就是用冇用到處所。

知識就是力量這句話，孟凡總算顛末這幾天孟父的悉心指導孟凡終究非常非常勉強地把握了初中根本知識。孟父總結了孟凡這幾天的學習服從，本來是測驗靠蒙，現在靠猜。

孟父教物理，數學，生物理科知識時，孟凡的興趣和天賦那是相稱的出眾，根基上不消孟父操甚麼心，以是孟父教物理時也是很輕鬆很歡暢。

孟凡持續踏步四周閃現，拉開和切爾諾獸的間隔，切爾諾獸獨一的缺點能夠就是不會飛了，空中上有大範圍膿液限定空中戰役職員的速率，隻要天空纔不是它的範疇。

暑假已顛末完，孟凡的高一即將開端，不一樣的餬口也將開端。

僅僅幾分鐘後，切爾諾獸在孟凡驚奇的目光中，動了動，弓著的腰也開端漸漸的變直，切爾諾獸已經開端用一隻手撐地了。