“這個月他也曠課了很多次，不過產生這件事，我倒是對他此次月考的成績有點獵奇了。”一名教員摸了摸下巴，麵前一亮道：“不如一班幾位教員優先修改陳琮的卷子吧，看看他此次總分會是多少。”

“多少？”浩繁教員紛繁投去目光。

究竟上此次月考的題目是數學西席組的組長從題庫選出來的，滿是加密題目，網上底子搜不到的，而答案天然也是由幾個數學教員聯手答出，用來當作評卷的標準答案。

與此同時，一班的課堂裡，陳琮已然被紀勝楠盯得渾身不舒暢，從下課以後，這丫頭就一臉看怪物的模樣盯著他看，卻一句話也不說。

“……”紀勝楠完整冇法辯駁了，內心也非常駭然，暗道這傢夥該不會真的要拿第一吧？說拿就拿，這也太可駭了。

“冇錯，我記得這個門生，當時成績挺不錯的，但是這學期考勤很不好，前次月考也退步很大，本來想找他說話，但是又礙於他……咳。”一名教員最後以一聲乾咳結束了本身冇說完的話，實在大師內心都清楚他指的是陳琮的大伯，教誨局局長陳永國。

“陳琮同窗，你講得很好，此次確切是教員答錯了，各位同窗，我們重新再來講一下這幾道題目，陳琮同窗指出了關頭處所，今後大師也要接收經驗，越是輕易的題目，就越要警戒。”終究，數學教員找了個台階減緩難堪，又當真講起了題目。

……

“媽的，我就不信邪了，歸正數學也不算我的最強科目，戔戔三非常，用英語跟綜合科目應當就能拉返來，我不信這廢料的其他科目能考得比我好。”貳內心暗自謾罵道，非常火急的但願明天快點到來，好用全級第一的名次來讓陳琮無地自容。

這類弊端就是源於這道題目標難度，不管是數學教員還是其彆人，都遵循本來題目所給的運算挨次去計算，忽視了前後題目。

……

“改！”幾名教員毫不躊躇，異口同聲道。

好不輕易結束第一堂課後，他便當即趕回辦公室，告訴所稀有學組的教員，奉告陳琮指出的弊端。

這也就是說，此次月考數學科目標這幾道題，不止是他一小我錯了，而是全部高三年級的數學西席組都出錯了。

這就比如2+3*4以及（2+3）*4的辨彆，前者得先去運算乘號再算加好，後者有括號的環境的才氣去先算加號。

直到下午的英語課上，英語教員宣佈了一個動靜，完整抹滅了劉棠的最後一絲但願。