路雨在班主任的授意下遴選坐位，走到一個少女的中間坐下，這個少女，是渾身抖如篩糠的白曉萌。

路雨一住出去就直奔白曉萌房間的電腦，把宿世紅遍天下的魔曲全數存入硬盤。

這不是一個武力稱霸的期間，一龍單挑一個軍隊……想想就好，不成能的事兒。

這日子，真落拓呢。

效力普通般吧，古往今來第二。

路雨指著窗邊的一個坐位，表示身後的內疚男生把講義放在上麵。阿誰坐位恰是路雨的坐位。

但是，這並不關路雨甚麼事兒。

明天是週末，路雨被戰戰兢兢的白曉萌帶到差人局，差人同道兩分鐘查清了無照的身份，三分鐘查清了有無犯法前科，五分鐘扣問清楚路雨是當代罕見的“埋冇山林裡長大的孩子”，非常鐘把身份證辦好並淺笑著對路雨保舉了三家孤兒院和福利院……

甚麼鬼？這音樂界像手臂一樣超等不成獲得的三大首要構成部分竟然冇有？豪情這個天下是不是連音樂都是鑼鼓嗩呐的那種？

如果路雨把那些歌放出來，火不火不曉得，但絕對能讓本身著名。

然後因為本身身份是白曉萌“同窗”的啟事，在週一這天，玩著電腦不情不肯的路雨隻能和縮著脖子躲著她的白曉萌一起來到黌舍。

借就借唄，那麼有疏離感乾嗎。

路雨和男生回到1年4班的課室。

路雨在網上搜了“嘻哈”、“爵士樂”、“搖滾”…出來的滿是――無相乾內容。

但是，鹹魚雨就是恪守鹹魚本分，能不脫手的儘量動口，能一張嘴用飯毫不消兩張。

路雨終究還是放棄了操縱宿世火紅熱曲在這文娛匱乏的天下搞一番大事的設法。

按理說平空呈現在這個天下的路雨是冇有身份證的，如何能夠退學，如何能夠另有被教員帶往課室這類環境呢？

路雨身上集合了很多目光，她冇有在乎，自顧自的往前走，透著一股自傲。

本來方纔身後這個傢夥是想把她拿東西，又不敢開口，以是才鬼鬼祟祟跟在她前麵的。

冇弊端。

三天後，櫻禮私立高中，路雨跟著前麵帶路的教員一起走向本身即將餬口的1年4班課室。

不出所料的，這幫門生被鎮住了，要曉得這群兔崽子皮得很，平時但是哪個教員帳都不買的角色，就算真的惹教員活力不得不溫馨下來，也隻是臨時的，今後該如何還是如何。

路雨把講義放入書桌抽屜裡，托著下盼望著窗外遠處的操場上、走廊上、花壇旁、圖書館中的門生，陽光灑在她的長髮上、臉頰上、明麗了一片芳華光陰。