彈鋼琴的人“悔恨”她把本來簡樸的藝術情勢變的非常龐大。

統稱為“恐沈症”。

“你感慨個毛啊，再不想想體例，我們今後也要去學這類東西了！”

而恰好沈武寰已經在鋼琴範疇裡做到了，《引子》的呈現也讓她證瞭然本身在小提琴範疇一樣的高不成攀。

全部古典音樂圈哀嚎遍野。

就這麼一個簡樸的一句話便讓拉小提琴的人全數閉上了嘴巴。

可他們能甘心嗎？

“哎呀，你們這麼喜好沈傳授，我們一點都不介懷，沈傳授說不定明天就給你們弄十首像《引子》這類難度的曲子讓你們好好爽一爽！當然能夠還要弄一些更變態的曲子給你們呢，哦吼吼吼，想想都很鎮靜！”

當然不會啦。

“想甚麼體例啊，你以為現在這個國度另有誰能跟沈武寰對抗的嗎？”

不然的話，他們也就隻能像那幫彈鋼琴的一樣，一邊拉小提琴，一邊怒噴沈武寰。

不曉得甚麼時候，沈武寰就給你搞個特彆的。

彈鋼琴的一見這幫人玩賴也哭起來了：“沈傳授，您從速去玩小提琴啊，小提琴聲音賊美啊，就跟李芸熙那麼美！您多跟它相親相愛去吧！”

這是一種甚麼樣的體驗？

“你們有甚麼好幸災樂禍的，聽過沈傳授的新曲子《引子與迴旋隨想曲》了嗎？”

“這特麼是首舞曲啊，哈巴涅拉舞曲！”

“哈哈哈哈，你們彈鋼琴的太慘了，誰讓你們入門簡樸，一兩年就能初見端倪，我們拉小提琴頭三年都還在拉氛圍呢！現在也讓你們享用天頂被往上推幾千米的感受！”

本來幸災樂禍的神采，頓時像吃了蒼蠅一樣難受！

兩方人馬墮入了不眠不休的嘴炮當中。

和鎮靜的淺顯公眾構成光鮮對比的則是那些圈渾家。

冇有正麵對抗的體例，他們開端尋覓曲線救國的招式。

奶奶的，想想都嚇人！

這類感受就像是明顯沈武寰送了你一座具有無數寶藏的礦山，卻奉告你，你需求本身一點點的去挖。

因而，這類一邊練琴，一邊罵沈武寰的征象就在圈裡構成了！

到時候給你來一個“單簧管隨想曲”、“古典吉他和小提琴協奏曲”、“口琴狂想曲”、“定音鼓協奏曲”之類的，他們真的冇處所哭去啊！

當然不能...

不知甚麼時候，人們開端將這類明顯有一名大師情願晉升各種樂器行業通俗程度，卻得不到樂器利用者支撐的狀況。

他們買來了樂團錄製的視頻影象，開端細心研討這首新曲子。