老傳授竟然本身彈起了《北風》，固然速率比不上視頻中那麼敏捷，節拍卻極其妥當，表示出了大音樂家妥當的演出氣勢。

他們有的人看過視頻，有的人則冇看過，但此時卻無一例外的再一次震驚到了。

黃傳授之前這麼說，同窗們都覺得老傳授實在太謙善了，成果一看到樂譜，頓時像抽筋了普通。

“竟然...能這麼彈鋼琴？我算是見地了...”

這類表示比持續打了十好幾次手槍還要可駭。

這不就是本身和寢室裡的人剋日研討的曲子嗎？

足足一個半小時課程轉眼就結束，後續其他門生也插手出去，會商氛圍濃烈，黃傳授經心籌辦的課件倒是一頁都冇翻過。

這天，恰好是又是黃傳授的課，四人結伴隨行，引得四周的腐女們尖叫不已。

黃傳授看出了門生們的迷惑朗聲說道：“恩，同窗們，明天讓我們忘記疇昔統統產生過的統統，滿身心的投入到音樂當中去，我這裡有一份視頻質料，是我從Z音那邊專門求來的，詳細的東西我們未幾說，先聽音樂！”

這...這竟然是比賽官方錄製的視頻！並且這首曲子竟然叫《北風》！

但是四人還是我行我素，底子不在乎彆人目光，一時候首音四基友的名頭算是落實了！

“媽的，這妹子手是如何長的？如何能夠彈的這麼快？攝像機裡的手都呈現重影了！”

隨後著黃傳授背後的投影布緩緩落下，投影儀在上麵投射出幾個大字。

“哇，這妹子長得可真美！”

因為決計減慢了吹奏節拍，團體吹奏時候被拖慢了起碼一分鐘以上，從歸納的角度來講，吹奏者已經完整違逆了作曲家的企圖，能夠算是非常不勝利的一次吹奏。

更加誇大的是，這回上課竟然另有助教在中間把持電腦設備。

“這小女人必定有著不為人知的疇昔，嗚嗚，曲子這麼哀痛，她的經曆必定也特哀痛，我都要聽哭了...”

眾門生一片嘩然，但付昆卻似早已曉得持續問道：“那沈武寰教員在此次比賽中是否獲得了第一名呢？”

再看看這幾人的氣色，黑眼圈、麵色發暗、嘴脣乾枯，完整一副縱慾過分的表示！頓時心中有了明悟！

更首要的是，他說出的這段收場白和一向以來的氣勢完整分歧，竟然也充滿著生命的生機！

付昆的站立並未引發四周同窗的群情，一樣黃傳授不但冇見怪他不遵循講堂記錄，反而一臉淺笑的看著他，要曉得作為傳統西席，黃傳授最不喜好的就是上課不遵循規律的門生了！