因為來得比較早，隻要小部分同窗在課堂。

一名穿戴紅色套裙的女教員走上了講台，讓人麵前不由地一亮。

蘇橙伸脫手，悄悄拍了拍紅葉的腦袋：“乖孩子！”

……

蘇橙隨便找了個位置坐下。據她的體味，櫻藍高校的講授形式近似於大學，坐位能夠隨便更調，而不是教員安排好的牢固的坐位。

蘇橙淡淡一笑，算是迴應。

到了上課的時候，全班同窗都到齊了。

搖擺生姿，魅力四射，還冇開課，就已經變更起了統統人的重視力。

如果換做風俗於循規蹈矩、墨守陳規的人，在這個寬鬆自在的環境中，恐怕會感受茫然不知所措，畏首畏尾。

她屬於獨立餬口和學習才氣比較強的範例，以是很喜好這類開放式自主安排學習的形式。

不消問，答案必定是冇有！

幸虧間隔櫻藍高校已經不遠了，阿彌陀佛，上帝保佑！

蘇橙大抵掃了一眼，上午三節課，前兩節課是根本課，無外乎語文、數學、化學、物理，汗青、地理和生物之類，和公立黌舍的辨彆不大，第三節課纔是專業課。

“如果仆人不喜好，我今後不會再如許做了。”紅葉像個做了錯事的孩子，信誓旦旦道。

公立黌舍的教員，多數是年紀比較大一些的，穿著也比較沉悶，神情也比較嚴厲，彷彿如許才顯得更加賅博沉穩，輕易讓人佩服。

回黌舍的路上，內心就揣摩著，或者開課前能夠先和教員打聲號召。

我的天哪！她可不想再死於交通變亂。

昨天下午走得倉猝，蘇橙冇有來得及到所選的專業報導。

一雙苗條的玉腿被黑絲長襪包裹，性感而誘人；腳上一雙精美的紅色高跟皮鞋，跟著走動，踩在地板上收回清脆的聲響。

如果她不是出世在那麼一個龐大的家庭，她也能夠像同齡的女孩子一樣簡樸而歡愉。

紅葉的聲音很平平，就像說彆人的故事普通。

蘇橙心想：哀莫大於心死，要經曆如何的痛苦和哀痛，才氣對本身的故事如此的麻痹和冷酷。

蘇橙換好校服，來到摒擋係地點的課堂。

恰逢路口變紅燈，嘎吱一聲，紅葉將車停了下來，再也按捺不住衝動的表情，一下子撲到了蘇橙的懷裡，像小貓一樣蹭來蹭去：“喜好，小紅太喜好了，這麼和順的仆人的確是萌翻了，蘇炸了，太有愛了……”

而麵前的女教員，一身緊身的套裙儘現完美曲線，裡邊玄色的胸衣若隱若現，非常知性大膽，充滿生機。