她點頭，然後問：“童教員，你是南京人嗎？”

“腦疝？會如何樣？”

她從速站起家向CT室走去。

她從速用手扇扇風，“啊？可、能夠是氣候太熱了。”

夏寒點點頭。

又等了一個小時，大夫終究叫到了夏寒的名字。

她縮了縮脖子，“這麼可駭？”

五路公交很快就到了，是空調車，夏寒取出四塊錢投了幣，上車今後，童峻祁對她說：“實在你不消投幣，我有公交卡，刷卡便能夠了。”

非常鐘後，童峻祁手裡拿了兩瓶礦泉水返來，遞給夏寒一瓶，說：“彌補點水分。”

“好了，不要華侈時候了，恰好我今天下午冇事，帶你去一趟病院也冇乾係。”他掉頭往另一個方向走去。

實在的環境是，童峻祁現在對夏寒同窗的豪情就隻是一名教員對一名淺顯門生的豪情，他是她的教誨員，作為一個失職儘責的教誨員，門生腦部受了傷，教誨員理所該當伴隨門生到病院來做個查抄。

夏寒看到他涓滴冇有不耐煩的模樣，內心一下子就化成了一淌水，這個童教員為人真的很好，對門生很賣力，對她也好。她的臉頰俄然又紅了，心臟撲通撲通亂跳起來，獵奇特，為甚麼感覺口乾舌燥心跳加快呢？

童峻祁問她：“校病院的大夫叫你去軍區總院做CT，你如何不去？”

童峻祁有些無法，“你是不是還冇有熟諳過黌舍？”

“啊？等軍訓完了去。”

童峻祁感喟，“我帶你去病院。”

她想跟他聊些甚麼，但又不曉得應當說甚麼，而他隻是悄悄坐在中間等待，彷彿冇有和要她談天的意義。

夏寒不曉得他去哪兒了，他叫她在原地等，她就乖乖在原地等。

童峻祁冇有留意到夏寒正盯著他猛瞧，而是指著不遠處豎有地鐵提示牌的處所說：“那邊能夠坐地鐵，也能夠到軍區總院，不過公交車站就在病院大門外，更便利一點。”

不幸我們的夏寒同窗，在童教員還完整不曉得的環境下，她的芳心就已經淪亡得一塌胡塗了。

她笑著說：“童教員，你都帶我去病院了，如何美意義再讓你刷卡。”

付了錢，來到CT室外間時，夏寒才發明這裡等著做CT的人這麼多，固然有好幾個CT室，可如果要輪到她，隻怕也得等好長一段時候，並且，這裡等待區的坐位已經被人坐滿了，他們連個坐的處所都冇有。

二人進了病院，掛了神經外科的號，冇有排多長時候的隊，就輪到夏寒了。她把上午產生的事扼要先容了一遍，大夫確切給她開出了照腦部CT的處方條。