而剛好，就在他接管公司安排的一些需求培訓時，就傳聞了洛舒正在同層接管戲曲教習的事。

聞言，洛舒和吳之贇同時豎起了耳朵。

洛舒先表達了本身的意義。他實在很喜好吳之贇所做的創新，但也不得不承認，此中還存在很多題目。

這個兒子甚麼都好，悟性好天賦佳，學東西快還能舉一反三，可為甚麼就是喜好去當藝人？喜好去折騰他的音樂藝術？

在回到了海內的環境後，四周不再被x國的西方特性藝術包抄，反而充滿著濃濃的東方文明，這讓他在尋到了一絲歸屬感的同時，也對此產生了極激烈的興趣。

作為新期間全麵生長的才子，洛舒當然能等閒看懂當代的樂譜，並將之與古式樂譜相互連絡。一拿到譜子，他就細心瀏覽了起來，而後倒是漸漸皺起了眉頭。

兩人的友情生長得很快，洛舒非常賞識吳之贇的才調，而吳之贇對於洛舒的嗓音和唱工也很讚歎，不知不覺，他們之間就有了種知音可貴相見恨晚的意義。

呃，不過，去死的話還是算了，歸正他姓吳又不姓郝，對嘛？

再加上吳管家適時過來跟他表示，本身已經就他之前要試著交好洛舒的籌算跟孩子談過，郝仁也就漸漸放下了心。

洛舒與吳之贇相處了幾天以後，對這個開暢又有才調的男人也很有好感。

剛好，也能藉此在父親那邊對付一段時候。

吳管家內心卻很不得勁兒。

可教習的教員，卻有了更多的設法。

吳之贇看著兩人神情都變得嚴厲，表情也跟著嚴峻了起來。

文國不是又老話說，朝聞道夕可死？

以是，到底要如何才氣去跟兒子再談一談呢？吳管家感覺本身也需求好好揣摩揣摩，愁緒滿麵地分開了房間。

他本來聽了那麼多傳言，就對洛舒其人很獵奇，現在事關他最敬愛的音樂，那就更冇甚麼可多顧忌的了！

隻聽教員持續道：“文國的戲曲，精華實在並不但僅在於曲調唱腔，與其劃一首要的，是劇情與唱詞！我記得西方國度很多年前就鼓起了一種新的藝術情勢，將當代風行音樂的元素融入古典歌劇中，構成一種當代歌舞劇，非常出色也非常受歡迎。當時候我就想，我們文國的戲曲，是不是也能夠做出一些嘗試？隻是一向冇有好的腳本和曲子被譜出來，最後我這個設法也隻能擱置。”

這是他昨晚夢中呈現的靈感，醒來時驚駭健忘，就熬了一整老將至記錄下來，等都寫完已經是早上了。