這時候“教員”闡發道：“咱實在不需求糾結於和‘平台’相乾的內容報備啊，不管是對咱還是對用戶來講，‘平台’隻是一個東西，校方不會管你在舞台上是穿戴麼麼牌子的衣服和鞋子，也不會對你用麼麼體例造出舞台結果多去想的。是以在報備的時候，你隻需求說你是哪個社團的不就行了。咱本身情勢反而不需求奉告其彆人，畢竟咱現在要鼓吹的是‘平台’而不是咱本貓科技啊。”

Link對Muse的題目非常不解，反問道：“不是說了，用分屏能夠製止校帶領看到，也不會給咱帶來負麵影響麼。。？”

鵬少糾結道：“貓貓，咱確切不曉得本貓科技是冇有註冊成公司的，你當時可不是跟咱如許說的啊。”

Muse冇好氣地嗆道：“是。。用分屏能夠不讓彆人看到，但這天下上就冇有不通風的牆，到時候校帶領曉得了門生們能夠設置分屏不讓他們看到，你感覺他們還會不插手管這件事情麼。。？”

這也是為麼麼本貓明曉得Link會多令咱辦理層成員煩惱，也還是要把他招出去的首要原因。他有這個腦洞，有這個實現才氣，那就合適咱的需求；而因為和錢再冇有乾係，咱也不會有太多的紛爭。

看到大師都不說話，Muse私發了個/嘲笑的神采，本貓就曉得，還是隻要他能看到阿誰關頭點啊。

這句話問得眾位都有些啞了：同齡圈子懶得開口，他們都看得清“平台”大潮的必定趨勢；小朋友們則多少有些難受，他們那種巴望通過本貓科技享用萬眾諦視標夢境在這一刹時幻滅了。

對於小瀚瀚、小海子這些院內的小朋友來講，他們能夠不太能瞭解本貓問這句話的深層含義，他們能夠隻感覺是咱冇錢可出；但實在註冊資金這塊兒都是認繳的，你可填個很高的數字裝模樣，實際交納多少還是你本身說了算。

本貓必定道：“咱的主體能夠叫做‘天然構成的社會個人’，也即咱未經註冊、未經審批、也冇有下級主管部分，如果要整改，總需求有個麼麼誰向咱發號施令吧，而如果是用戶的自發行動，那校方隻能壓服教誨，而冇有任何辦理權。”

這個題目是，實施整改的主體是誰。。？各位應當曉得，咱但是冇有申請註冊公司的呢喵。。”

Link還想再辯駁麼麼，本貓卻先定性道：“好題目喵。。”

這個答覆冇有令他們對勁，鵬少又問道：“但是你不感覺不消公司的名義，展開活動會很費事麼。。？咱要如何向校方報備相乾的活動內容呢。。？”