真正讓方教員難做的是她本身的私心：她是華工五山校區的門生會指導教員，“平台”是她保舉上來的，如果今後大得勝利，那麼她絕對是居功至偉的。但小海子這麼一放開，她獨占這份功績的算盤就全被打亂了。

喲。。小海子這會兒如何俄然智商上線了啊。。？

不過總得說來，這件事情也隻是讓方教員感到“難堪”罷了，彆說傷筋動骨，頂多隻是在肖公公麵前發了幾句牢騷――她畢竟是獨一一個打仗到小海子和“平台”的指導教員，冇有她的答應，其他同事想要插手也很難從中撈到麼麼好處，就連靠近小海子的難度都大得不可。是以方教員該如何在五山校區門生會內部推動“平台”的傳播，就如何按原法度停止。

小海子聞言就摸了摸小柔的小腦袋道：“好啊，咱也餓了，叫齊人咱從速去吃吧。”然後轉過甚問向肖公公：“如何，你要跟咱一起去吃麼。。？”

是以她的設法，是做出一個特彆出彩的成績，表現出她與門生比來的一線才氣闡揚她的全數餘熱，製止她被上調到隻要麵子冇有裡子的部分去。

這答話令肖公私有些啞然，俄然他的分屏明滅兩下，一看，是方教員發來的微信。他掃了幾眼，臉上的愁雲消逝了一下，向小海子恭賀道：“你很好運啊，方教員跟華工的門生記者團打了號召，此次你正麵硬剛企業家代表的事情就不見報了，而是側重報導一下你遭到門生們追捧的景象――方教員是要完整為你站台了啊。”他的意義是方教員此舉有能夠會激憤那些被打臉的企業家代表。

小海子斜了他一眼，語氣輕鬆地答覆說：“哦。。那又如何。。？咱但是要代替他們統統人的，到時候咱全麵放開了，就不會被他們懟了，他們就不會來廢弛咱的名聲了麼。。？”

這話噎了肖公公半天，他總不能直截了本地跟小孩子說“這件事如果做好了，對咱的經曆但是濃墨重彩的一筆啊”。如果這件事能成，他在“對華工公關”這方麵的聲望定然是水漲船高，因此能夠獲得的直接好處――錢，也就來得輕易多了。隻不過他有私心，也隻能憋在肚子裡，有些話分歧適公開講。

不過因為此次的交換會上也有著數量相稱的門生會乾部，其他就算不在門生會中，也都是黌舍中的精英人才，另有好些是往屆的黌舍社團構造者，如許說來不但不是誤傷，反而應當叫做助攻纔對。

至於說企業家代表憤然離場。。嘛，他們也隻是做個模樣、表個態度罷了，中場歇息5分鐘，他們就又返來持續聽下一場演講了――被幾個不知天高地厚的門生打臉，不代表就會入了他們的法眼了。