“端五有感

想起了甘旨的粽子

想起了龍舟比賽

貝貝教員定時到瑤寨小學傳授英語和跳舞。葉教員載著貝貝教員奔馳在大山當中，蜿蜒的山路上滿載著愛情和但願。林間的鳥兒，山坡的花朵，翩翩起舞的彩蝶，另有悠遠的山歌，都是這對情侶的伴奏曲。

空中的陰雨在濛濛

掛著的乾枯的艾草的枝葉”

貝貝教員問葉教員：“你說這麼瘠薄的地盤，種甚麼莊稼比較贏利？”葉教員不假思考脫口而出：“茶葉！”貝貝教員說：“把茶樹栽到這裡估計不能成活！”俄然，麵前呈現了一株細弱的樹木，一名蒙著頭巾老奶奶在采著甚麼。葉教員想起在端五節的時候，看到老奶奶拿著艾草，他們扳話過一會兒。

想起了五彩絲線

有些漢族人家

門口已經掛上了艾草

薄霧在升騰

茶葉加工廠裡，人們合作有序，機器化的工藝流程既快速又衛生。先是洗濯茶葉，然後晾乾，炒熟......全部加工廠裡披髮著一陣陣茶葉特有的暗香。葉教員在加工廠裡已經沉浸，或許是是茶香過濃，或許是茶葉的效益太好。他對劉教員說：“高山雲霧毛尖茶的茶樹這裡發賣嗎？”劉教員笑了笑，說：“就是有賣的也得比及春季！心急吃不了熱豆腐！......”葉教員辯駁道：“一萬年太久，隻爭朝夕！”

葉教員彷彿明白了甚麼，他啟動了摩托車大聲唱著歌在山間飛奔，貝貝教員不斷地奉告葉教員：“慢點！慢點！”葉教員說：“過幾天，我要做一件成心義的事情！”“你真的要幫村民蒔植茶園？”貝貝教員思疑的口氣說，葉教員擲地有聲地答覆：“千真萬確！真的假不了！”貝貝教員接著說：“萬一種的茶樹成活率不高呢？”葉教員很自傲地說：“苦茶樹能在這裡成活，毛卷在這裡也能成活！”貝貝教員改正著：“毛尖茶！不是毛卷，你還捲毛呢！”兩給人麵劈麵哈哈大笑。

一隻手牽著年幼的孩子

一隻手舉著剛采下的艾草

遠處群山之間

想起了射箭比賽

萬畝的茶園坐落在群山環抱的雲霧當中，一片片油綠的葉子沐浴著溫和的朝陽，一滴滴晶瑩的露水悄悄從一片葉子滾落到另一片葉子上。一群群頭戴彩巾，手提竹籃的采茶人，已經繁忙在了山間，他們要采到雲霧之下的第一片嫩綠的葉子，如許的葉子做出的茶，味道才最醇香濃烈。

乃至想起了家門口

泥濘的巷子上

葉教員一個刹車，把摩托車停下來，問老奶奶：“您在采甚麼啊？”老奶奶先是笑一笑，然後說：“苦茶！”葉教員看著貝貝教員，貝貝教員接著問老奶奶：“這茶葉采歸去如何加工？”老奶奶彷彿聽不懂“加工”的意義，葉教員翻譯著，他說：“歸去把這些葉子炒熟麼？”老奶奶俄然明白了，笑著說：“先炒一下，然後曬乾！......”