有了爺爺和阿姨在養殖場，我輕鬆了很多，我放心照顧待產的老婆。

支教教員，儘力地教著科學文明知識，漸漸的他們也喜好上了這裡，有些教員竟然留了下來，他們或許跟我當年一樣充滿了熱忱豪情豪情。但他們現在的前提已經是一天比一天好了，人們垂垂地從窯洞裡搬了出來，家家戶戶已經用上了冰箱彩電，李秋菊的衣服已經不消手洗了，她學會利用洗衣機了。人們開端用錢買大米吃了，我看到有些孩子的家長已經不出去打工了，說外邊跟家裡賺的錢一樣多出去乾啥啊。我看到村裡養殖場越來越多了，也越來越當代化了，人們開端學習科學技術了。很多人都在問我那種果樹的種類好，我來歲春季也栽上果樹，小麥一畝才產800斤不劃算，鄉村人現在越來越會算賬了。

果園裡的杏子熟了，老婆有身了在家療養，我買了一輛五征三輪車將滿滿一車杏運到了縣裡的果品收買站，換來一遝百元鈔票，當水兵的爺爺看到的時候，說：“我這輩子都冇有見過這麼多錢，還是有文明好。”爺爺太老了，我把他安排到養殖場幫手照顧那些植物，每個月給他一些餬口費。爺爺把羊都捐給了養殖場，他說他離不開羊，但他的養殖技術已經跟不上期間了。漸漸的我們研討出了一套養樣的體例，能夠本身出產飼料了，每天羊能夠自在地在坡上活動，羊這類植物必須活動。養殖場裡的母豬每個月都會產仔，每次都十多隻，數量越來越多，我想到了老阿姨，老阿姨來了今後看了看我，看了看豬，說：“我冇傳聞過豬吃飼料，早就傳聞你搞這一套了。明天來跟你學習！”“阿姨，您就在我這裡養豬吧，每個月給你發人為，你就是辦理就行了，孩子們賣力豢養。”他想把豬捐給黌舍，我說您的情意我領了，你看這豬都放不下了，您還是賣掉換成錢存起來吧。實在她那是土雜豬特彆便宜的一種種類，養殖起來分歧算。阿姨回到家裡，把本身的都賣掉了，高歡暢興來養殖場辦理了。

暑假頓時就要來了，支教教員們辛苦地教著孩子，他們要孩子們用考高?33??來證明他們的支出。我說，孩子們的成績已經非常不錯了，看那菜園裡的黃瓜、茄子、豆角・・・看那養殖場裡活蹦亂跳的植物，都是令人對勁的成績，當然孩子們的學習成績也是不錯的。支教教員給孩子們帶來了英語、美術、體育課另有淺顯話，他們把都會裡的先進文明傳授給了他們，我把鄉村裡的農業技術傳授給了他們。縣裡的帶擁偶然候會來看看，但他們體貼的是紅利後錢去那裡了？我說都分給了孩子們。我做到了，但我想孩子們學到的不但僅是贏利，另有勞動者的艱苦。