“兒，你是不是小了一點，”大娘擔憂的問。

另有其他的，殘疾人不能科考。倒不是岐視殘疾人，宋朝的文官特牛，在朝堂總督天下大事，在處所能管政能管軍，到了軍中又是主帥。敢情一個個全成了韋濬、裴行儉之流能文能武的大臣。

但就是解試，不是來到州府領一張令牌，就能進入考場的。另有很多手續要辦，起首要遞考人的家狀，這個家狀就是家裡的環境，祖上的背景，相稱於厥後的戶口檔案。

還冇有結束，解試考中了，連保人要包管這些舉子入京省試。如出缺失，保人連坐，跟著要不利。這是第一次，今後就不需求保人連保了，很象是水滸傳裡的投名狀。

PS：不解釋一下，恐怕諸位對宋朝科舉不體味。一解釋“質料”多了，以是將這大半章摘出來，放進公家版上傳。

乃至偶然候省試都籌辦停止，因為特彆的事情產生，當即間斷。比如本年，李宸妃仲春死了，朝廷中停了省試。小天子不曉得啟事，想要停考，找來由太簡樸了。但幾位宰相必須得找一條來由，不然事情本相揭開，奶奶的，我親生母親死了，你們還在科考熱烈湊興，一輩子宦途到此結束。

“大娘，二孃，三娘，四娘，五娘，六娘，七娘，孩兒本年想要去插手科考。”吃晚餐時，鄭朗俄然說道。

可凡此各種，給國度帶來了很多不需求的華侈，因而厥後垂垂三年一考成為定製。

看到讀者印象裡有法度閒適，心內裡很喜好。裝逼寫得不好過於輕浮，以是決計在一些環節上壓了一壓，不會決計多寫啊呀這些驚奇的神采。多了就有趣。局也是漸漸的一層層鋪，該當從這一卷，局開端大起來，垂垂走向bō瀾壯闊的全部北宋大背景裡。

“朗兒大了，變得懂事，”二孃幸運的說。

這一次鄭朗插手科考有些急，本來在他設法中，還要過上一年或者兩年，插手解試方纔好。不過八大王……想要給他一些小費事，最好本身有半個功名在身。

總之，大部分因循了唐朝的科舉軌製，又做了一些改進，初時另有些亂，包含現在這時候。但有些政策倒是很有主動意義的，那就是對貧苦後輩的攙扶。

兒子能說出這句話，七個fù人還能說甚麼呢？鄭朗很幸運，七個fù人更幸運。

但是不是如許呢？

說一下上架上傳的時候。本來想存一些稿子的，可時候急，又想大師公家版看舒暢一點，有一個公道。因而都傳了。進V後隻好現碼現傳，再加上章節擴大，有能夠一天隻要兩更，上午八點早晨八點。也會儘力碼，爭奪半夜，那麼下午兩點加一更。如果小發作，會提早告訴，時候不必然了。