他站在朝堂上，一番話就獲咎了很多人。

在這群士大夫的眼中，第一名是本身，其次纔是家國。

“冇錯，五文錢！”伴計對勁的道：“曉得我們這裡是誰的嗎？沈龍圖的財產，還擔憂甚麼？儘管買！”

以是伴計見冇人來，就拿起一本書衝著大師翻開，“看看了啊！看看！都是清楚的很。”

說到教誨，這個必必要提到太祖天子。太祖天子愛讀書，手不釋卷，連領軍作戰都是如此。上行下效之下，大宋的文明奇蹟興旺生長。

一群讀書人遠遠的看著這一幕，有人皺眉道：“讀書乃雅事，讓一群農夫買書……拿去何為？”

“兩卷合一，五文錢了啊！”

“是啊！”

“五文錢一本！”

劉展點頭，笑的非常矜持。這時邊上有個大漢路過，他皺眉用手絹捂住鼻子，“真臭！”

以是沈安脫手了。

是甚麼？

劉展手裡拿著一塊手絹遮著鼻子，皺眉看著劈麵的書店，幸災樂禍的道：“看看那些書堆積如山，他如果賣不出去，大抵隻能送人。可這等粗製濫造的書誰要？最後隻能拿去擦屁股……”

路人全數止步。

“這個天下，畢竟要從上麵開端變一變纔好！”

“哦！明白了。那也冇甚麼意義。”

這個期間讀書是件豪侈的事兒，不管是吃住還是購買筆墨紙硯，都不是普通人家能接受的。以是有人說富者愈富，為何？因為他們的孩子在讀書時，布衣的兒子卻在玩泥巴，或是跟著大人乾活，最後成為田間的一個麻痹農夫。

“莊嚴？”

政事堂裡，韓琦翻看著一本書，“字形不好，不過卻不影響瀏覽。”

“有，都有，前麵還在印呢！彆搶啊！”

活字印刷很便宜，但究竟有多便宜誰也不曉得。

“兩卷合一，五文錢就到手，買回家給孩子看，不識字就去尋縣學州學的先生問。官家都說了，要讓孩子們讀書，我們不要顏如玉，可也不能讓孩子做睜眼瞎吧……”

老嫗有些茫然。

沈安感覺本身不法造大發了。

“五文錢？”

人活到了這個年齡，最害怕的就是滅亡。

如果在後代，這就是妥妥的消防隱患。可在此時卻司空見慣。

富弼嘲笑道：“他沈安用本錢售賣文籍，定然便宜到令人髮指，諸位，而後無數人將是以而受惠，無數貧民將是以而第一次能買得起書……他們會去尋覓能識字的處所，這便是大功德。”