用如此之小的聲音來讀書，這如果擱在之前，趙書海見到了以後，劉功受罰五下戒尺是跑不了了。而此時，王斌在回想著本身在宿世高中期間的“學渣生涯”，底子就冇有把重視力放在劉功裝模作樣地讀書上，歸正在他看來，劉功就是放聲朗讀，該冇有長進還是冇有長進，起不到多大的感化，不如就任由他而去。

既然王斌現在成為了本身的教書先生，劉功坐下來以後，天然是要服從行事，即便是做做模樣，也要硬著頭皮，翻開《孟子》線裝書的第一卷內容，點頭晃腦，聲如蚊呐地朗讀了起來。

對於王斌的此番問話，讓劉功這個獵奇寶寶，感到更加的獵奇了。在他看來，王斌既然現在是他的教書先生，應當問他平時都愛看那些書纔是，如何反倒不問本身讀書的事兒，卻問起本身的興趣和愛好了起來。

先給劉功來了一個上馬威以後，王斌就正式走頓時任，感覺這個劉功也不是讀書的料，如果跟之前的趙書海那樣，讓劉功上午兩個時候讀書，下午兩個時候寫字，日複一日，周而複始，恐怕也不會讓劉功的課業有多長長進的。

在得知了劉功這個紈絝少爺是一個養蛐蛐的愛好者以後，頓時，就讓王斌麵前一亮，隨即就站起家來，眉頭一皺，計上心來，他當即就咧嘴一笑，嘴角掛著一絲壞壞的笑意，威脅利誘著叮嚀道：“既然，二少爺恐怕讓玉兒蜜斯曉得你擅自養蛐蛐玩兒，但是，我作為你的教書先生，又不能夠看到你玩物喪誌荒廢學業。

方纔鏈接吃了王斌的上馬威以後，劉功本來還覺得王斌今後今後就要到處針對他呢，讓他大為不解的是，本身現在小生哼哼地讀書，王斌卻對他充耳不聞置之不睬，讓他感到有些不成思議。

在打量了兩眼後，王斌對此有些難以置信，先是遊移了一下，緊接著有些不置可否地扣問道：“二少爺，你，你平時最大愛好，就是研討陶瓷器皿？”

麵前響起了劉功獵奇的問話聲後，王斌立馬就驚醒了過來，他先是正了正身子，看著劈麵跟個獵奇寶寶似的劉功，和顏悅色地扣問道：“我還能夠想甚麼啊，還不是在想如何讓二少爺你在學業上如何才氣有所長進麼？

說完這一番恭維的話後，劉功便在內心頭罵本身真是昧著知己說瞎話，轉眼就把傳授本身半年不足的趙先生給出售了，這才太不尊師重道了吧。

聽到王斌非常詫異的一問，方纔劉功另有些略微擔憂呢，此時，便稍稍放下了心來，先是搖了點頭，緊接著，就用雙手捧著那隻陶罐搖擺了兩下，頓時，便從陶罐裡收回了“吱吱”的叫聲。