這一忙活就忙了兩天。

標著標著，俄然發明不對勁。

如許一算，明天可就有四十文的支出了，是他們做長工以來人為最高的一天了。

在孩子們教後練習的時候，征得楊修衡和楊修昀的同意，陳明月翻開他們認字的講義，用小楷在講義的字上標上拚音。

卻發明來乾活的三人已經在門口等了好一會兒。

稱呼中，竟然透著幾分親熱。

大門一關，趁著楊修慧和楊修逸在後院讀謄寫字，這裡除了她冇彆人。

一邊又不忿他向來冇放在眼裡的楊修衡和楊修昀竟然能在白鹿書院讀書。

聽到拍門聲，正在忙活著往炭爐裡加炭的陳明月趕緊叮嚀楊修慧去開後院的門。

“修慧，快去開門，必定是你弟弟他們返來了。”

如此巴拉巴拉。

他們的爺爺竟然呈現在他們學院門口！很較著是特地來找他們的。

挖開上麵一層板結的空中，上麵的泥土還能夠，不算太瘦，就是乾了點。

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孩子說早上不消送他們去上學，她也就把鬧鐘調晚了一個小時，等她醒來去開前院的門時。

陳明月默唸了一遍課文，順手把標點標記也給標上，便利楊修衡和楊修昀在讀的時候會停頓斷句。