【我曉得】

這個女孩子揭示出來的各方麵天賦已經充足讓宋衍以平視的目光看向她。

【好，返國請你喝酒。】

“那你還問？你呢？”

“甚麼？”

以是IDOL養成打算給出的隻是相對恍惚的人設，如何表示，如何讓人設飽滿起來，是看選手本身脾氣與人設的貼合性，以及在節目拍攝過程中的闡揚。

是第五首。

打滾這個詞用的好，文娛圈裡沉浮，可不就是在泥地滾來滾去，內裡看著光鮮，內裡各有各的臟，宋衍把“打滾”二字在內心饒有興味地玩味兩遍，最後把遲念給他的答案還給了遲念，“我喜好啊”

在有限的來往裡，宋衍對遲念印象不錯，就冇有回絕遲唸的要求。

對方此次是秒回

“不信”

學演出也好，學音樂也罷，不過是為了不擋著彆人的路。

宋衍想要本身親身演唱的《長河》

“你為甚麼要來這個圈子打滾？”

細心看了看遲念給他的簡樸樂譜，宋衍才發明，這譜子寫的有點兒意義。

【不曉得，不過我能夠問問】

IDOL養成打算當然不會是例外

遲念聽得正嗨，被宋衍打斷，一臉莫名其妙，“乾嗎？”

十幾秒後，第二條動靜發送出去

此次對方有所停頓，隔了兩分鐘才答覆道

牽掛、牴觸、合作是不成或缺的身分，它們的存在讓節目“活”起來。

宋衍看著遲念那副“我甚麼都懂”的神采，忍不住想笑，仗著身高上風，把手放在女孩腦袋上，摸摸遲念狗頭，“是啊，咱倆誰不曉得誰啊。”

因為音樂，二人重新熟絡起來。