揉了揉額頭，肖珍有些無法的看著風桀驁：“我倒是想問你呢，你這是在乾嗎啊，你之前有冇有過講授的經曆？”

這傢夥究竟是來做教官的，還是來拆台的？

對於這類結果風桀驁倒是非常對勁。

但是，這對於這些差生來講，實際上就形成了精力上的一種創傷。

“固然對於三十一班的體味未幾，但是我也曉得，本來中等部隻要三十個班級吧，這三十一班，就是從其他班級內裡遴選出來的，那些教官不肯意賣力，或者說冇有教官情願接管的人，然後全數丟到了三十一班，冇錯吧？”

越靠後的教官，氣力越弱，能夠收到的門生也就越少。

“恰當的壓力和言語上的暴力，或許能激起這些門生鬥爭的心，但是過猶不及，過分的話，隻會讓這些門生崩潰，真的覺得本身就是一個廢料，甚麼都做不到，也就完整放棄了儘力下去的設法。”

“能奉告我，第一任教官的期間，究竟產生了甚麼事情嗎？”風桀驁問道，這些環境，並冇有記實在質料上。

“冇有人喜好被人如許對待，就算是差生，心內裡實在也有一顆劣等生的心，有著一個成為劣等生的慾望。”風桀驁持續說道。

肖珍張了張嘴巴，還冇來得及說話，風桀驁已經開口了。

“這個男人在乾嗎啊，如何這麼討厭？”一個女生開口了。

而後的政策，將這些差生斷絕出來，重新設立一個三十一班，三十一班幾近就變成了一個負麵的標杆，其他的教官在教誨本班的門生的時候，常常都會插手一句，如果不好好練習的話，將來就會被塞到三十一班。

風桀驁的解釋，讓肖珍微微伸開了小嘴，顯得有些驚奇。

這類體例，對這些差生又形成了二次傷害。

三年，也就是風桀驁接管的這一年，在這一學年結束的時候，如果三十一班的學天生績還是未曾達到必然境地的話，這些門生就會被辭退。

實際上，這也是冇體例的。

“另有，就算是你要選彆的班長，能不能用彆的來由，竟然用長得最標緻，身材最好，這能當作來由嗎？”肖珍指著風桀驁的鼻子，冇好氣的說道。

京都學園會率先選定教官，教官的氣力，脾氣，教誨體例都會以公告的體例公佈出去，門生會按照這些教官的環境，本身來挑選究竟要跟著哪一個教官。

在這個黌舍內裡，是冇有因為學業不好辭退門生這個觀點的，但是從三十一班開端，這個觀點就有了。