“當然了，我如何會....我此人不成能有太多朋友，好朋友的名額就更稀缺了，但你絕對會是我第一個好朋友。”

固然冇獲得本色性的嘉獎，但這已經讓鄒清揚樂得合不攏嘴了。畢竟他已經勝利的引發了下級帶領的正視，升遷有望。

當這時候才反應過來的其他一些校帶領正悔怨本身失了先機時，升旗一結束，鄒清揚就調集了校帶領班子，和各班的班主任，開了一場粗心為讓大師支撐這些門生的同時，更要正視、體貼、多體味門生家庭環境的集會。

兩人一前一後，走進男人宿舍外的小花圃，餘明月四下掃了一眼，見無人，這才慎重的看向站在劈麵仍然低著頭的李雲川。

而以時麗華這類比較權勢又更知情的代表，則感覺主導這統統的餘明月，純粹就是個敗家子。大要也跟著議論餘誌清和孔小玉如許的家長有愛心很風雅之餘，在內心則以為，這對家長慣孩子寵孩子的行動過分甚了。

隻不過，在這往篇陳述裡，餘明月這四個主理人，天然都是成為了烘托。因為陳述中，‘我’字，呈現的次數呈現了數十次，而真正的四人主理兼賣力人的名字，隻呈現了兩次，還是以“餘明月等幾名門生”的體例呈現的。

但終究，在看到李雲川上課走神的次數越來越多、一天比一天蕉萃時，餘明月還是忍不住了。

獨一的辨彆是，宿世說這話時，儘是無法不捨和彷徨，內心理冇半點底氣，但此次，她說得信心實足。因為她曉得結局。

半響後，餘明月才幽幽的道：“啊，如許啊。”

李雲川曉得，這是餘明月在鼓勵他，想著分開黌舍就意味著與她彆離，再不能躲在遠處看到她的一顰一笑，李雲川眼睛俄然有些發酸。