“不像啊，嗬嗬。我感覺他都熟諳你好久了。暑假我去他們家，他還說跟他爸媽一塊兒過來，不讓我陪著呢。冇想到最後他死活都冇讓他爸媽陪著，說是大男人爸媽陪著太丟人。”

方予可這才說話：“我爸下個月來北京，你問問你媽有冇有要捎過來的東西。”

朱莉笑了笑：“大師不是怕合作太狠惡嗎？都說不能輸在起跑線上，傳聞我們這屆另有從小第一外語就是德語的呢。日子不好過啊！”

我聞聲茹庭對方予可說：“周林林說不回家，那我們回吧。我也好久冇見到方伯伯了，怪馳念他白叟家的。”

“你是豬啊，都睡了兩堂課了，還睡？”方予可不成置信地問我。

唉，太打擊人了，我智力比不上人家，莫非我的發音器官還長得差人一截？憑甚麼人家一個個都能收回來了，我就跟一個月的嬰孩兒一樣一點兒轉機都冇有呢。我對著盥洗室的鏡子用力伸開嘴巴，開端察看我的口腔佈局。合法我張得嘴巴都發酸時，有人拍了拍我的肩：“林林，你好！”

“給你彆的先容一個‘大帥鍋’嘍。都說結拜了，當然是有福共享的嘛。”

我看她如釋重負的模樣，感覺有點兒搞笑，搖點頭籌辦走了。

捨不得孩子套不著狼。上吧！

小西先是一愣，隨後就暴露敬愛的酒窩笑道：“Hi，如何在這裡啊？予可呢？”

你才長齲齒了呢！退一步說，長了齲齒又如何了！我笑笑：“冇有冇有，就是扁桃體有點兒發炎。”

這類教員都會鄙人課鈴聲響的時候纔會“不經意”地說：“我這門課冇有點名，不計考勤，大師情願聽就聽，不肯意就自學去。年青人嘛，事情比較多，愛情學習集會甚麼的，不像我們這麼閒了。但我信賴，你們聽了兩堂課以後，都會自發過來上課，因為我這門課切磋的不但是學問。我的評定很簡樸，就一個期末測驗，測驗就一道闡述題。”說完很多旁聽的門生恨不得立即跑上講台跟教員親熱握手，並要請教員增加門生名額，以備選課合作太狠惡本身落第。當然這對我來講，哼，笑話，甚麼叫作切磋的不但僅是學問？我連學問都還冇切磋明白，如何能夠再去想學問以外的東西？掛科風險太高。叉叉！

“你前幾天還在說你家嘟嘟產崽要歸去看看。”

如許一遴選，我痛苦地發明，作為一個德語門生，並且對藝術興趣為零的門生，隻要一門《俄羅斯藝術史》待選。它合適我列出的A、C選項，實屬不易。