“甚麼？！”秦教員震驚不已，失聲喊道。

直到最後，顧昔年不顧統統的和盤說出，正如秦教員猜想的那樣，成果很不好，大夫說，童話的腿二次受傷，很能夠不能完整病癒，這就意味著她今後走路都會有點跛足。

特彆有兩個剛招出去的年青男教員，臉上已經閃現出義憤填膺的神采了。

童話回課堂的時候一再哀告秦教員放過糖糖，秦教員的眼角潤潤的，多好的門生，受了這麼大的傷害竟然還到處為彆人著想！

秦教員無形中感到很大的壓迫，對唐糖的痛恨也就更深了，為了挽回麵子，她衝動地連聲音都進步了好多，聽起來非常鋒利，彷彿要刺破人的耳膜！

她的心狠狠往下一沉：教員為甚麼要選在辦公室裡攻訐本身？是想要本身在其他教員麵前出醜嗎？

在糖糖回課堂的前一刻，顧昔年扶著哭得稀裡嘩啦的童話從病院返來了，一向在焦心等待他們的秦教員頓時嚴峻起來，忙體貼的扣問查抄成果，顧昔年剛要說，就被雙眼哭得又紅又腫的童話禁止了，不管秦教員如何內心如焚的詰問，童話隻是哭，卻不肯透露半個字。

“這是童話到病院查抄腿傷的電影和診斷書。”秦教員將近被唐糖淡然的態度氣炸了，這是甚麼門生，傷了人還一副無所謂的模樣！差未幾的春秋，童話的一舉一動那麼叫民氣疼，這個唐糖！真叫人討厭！

另一個年青的男教員挺身而出：“這還不簡樸，把這張電影拿到校醫那邊問問不就曉得真偽了？”

阿誰男教員拿起那張X光片問：“那你是如何看出這也是假的呢？”

“唐唐同窗，我警告你，不要血口噴人！我甚麼時候偏袒童話了？冇錯，我是冇有親眼瞥見你推到童話，但是從當時的情境來看，不是你另有誰？莫非是童話本身跌倒的不成？”

糖糖冇有長篇大論，隻是寥寥數語，並且語氣也平平的很，但是每一句都擊中了關鍵，辯駁得有理有據，一貫能說會道的秦教員竟然被噎住了，一時不知該說些甚麼。

現在聽到糖糖這麼說，冇有人再沉得住氣了，紛繁把目光投在了秦教員的身上，彷彿在無聲的指責她：竟然偏袒門生！的確是丟我們這些教員的臉！

“你――’秦教員一貫以知性示人的那張臉都快氣的變形了。她明天把糖糖叫到辦公室裡接管攻訐確切是有私心的，她想讓不知天高地厚的唐糖嚐嚐當眾出醜的滋味，可千萬冇想到麵前的糖糖底子就不是之前阿誰軟弱的，口拙的，受了委曲也不曉得如何為本身辯白，隻曉得哭哭啼啼的唐糖，明天的她的確判若兩人！口齒聰明先不說，光是她眼裡毫不畏縮的勇氣連她這個做教員的都有些抵擋不住了。