下一秒，慕小囡站了起來。

“如何變得這麼嚴峻啊？”慕小囡看著吵來吵去的各個同窗們，她冷靜地嘀咕了一聲。

本來她還想找慕小囡聊聊昨晚的八卦呢，成果現在這環境，哪另有甚麼表情在聊八卦啊！

“我不就是早退了五分鐘，你前次不是都早退了半節課嗎？作為教員，你有事情需求早退，我們甚麼都冇說。但是作為門生早退，你卻要這麼針對我？就因為我冇來定時上課？但是我也有難處，早上冇來得及過來啊！”

開初她隻是看李傳授不爽，以是懟了他幾句。成果程墨也說了幾句，李傳授就氣的去找院長了。

慕小囡一驚，放下包便站了起來，神采有些難堪。她在李傳授的課上幾近都處於神遊狀況，不但是她，其彆人也是，因為這個李傳授所講的東西實在是讓人雲裡霧裡。

劉妮娜拽了拽她的手袖，低聲說道：“囡囡，你在說甚麼！李傳授的話你也敢不斷？你就隨便上去演出兩下子就完了！”

“李傳授，既然你研討的專題是締造性，你所但願我上來演出的節目也是締造性，那麼締造性是甚麼呢？”慕小囡歪著頭看向他，說道：“締造性是每次找門生費事？締造性是讓門生必須聽你的話，你說往東就不能往西？締造性就是讓我們範圍在講堂上，傻乎乎地聽著你講一些有的冇的？”

程墨說的振振有詞，共同著之前慕小囡的話，把李傳授給整的啞口無言。

說罷，李傳授直接拍了一下桌子，揚長而去。

“這個李傳授如何這麼小肚雞腸，至於嗎？”慕小囡撇了撇嘴，說道：“不就說了他幾句，就跑去找院長……”

刹時，大師都不敢出聲了。

“慕小囡！”李傳授一字一句的叫道：“你既然呆在我的講堂上，就得聽我的批示，我讓你上來，你就得上來。”

劉妮娜看著慕小囡，無語地說道：“囡囡，你看你闖大禍了吧！如果院長來了，必定第一個唯你是問！你好好想想如何寫檢驗書吧！”

李傳授就是如許一個古怪的人，叫人演出也不是第一次了，另有其他的一些體例整人。

果不其然，冇過量久，院長和李傳授一起回到了課堂。

“不管我們如何反對，院長必定是支撐李傳授啊！李傳授那麼有成績，給黌舍帶來多少名譽，是我們這個破班門生說不好他就真的不好了嗎？”支撐何美人的同窗站起來講道。

而現在，班長程墨站了起來，對著李傳授說道：“李傳授，很感激你一向經心極力的教我們。但是您有些風俗和體例真的令我們都感覺內心不太舒暢，乃至是感覺您不把我們當門生看。”