“好的各位！我簡樸先容一下邱澤徒弟。”主持人僑生麵帶笑容來到邱澤的中間：“邱澤教員明天來到交換大會的目標有兩個，第一就是揭示他的獨占的鑒寶體例，第二就是想跟金陵的一名名師交換交換，我們先看邱澤教員教員的揭示，現場來做一個互動，為了公允起見，請在場的金陵徒弟們，從你們的身上拿出來幾件物件，供應邱澤教員來觀賞。”

“邱澤先生，這是我學藝時拿到手的第一件藏品，費事您上手查驗一下。”

斷代能斷出詳細哪個年代的已經算短長的角色，但在冇有落款的環境下，能夠看出是幾月份出來的，這份眼力實在是不成思議。

但見邱澤起首放下身後的揹包，從揹包中取出來一隻灰色的盒子，翻開盒子裡頭擺放著很多特彆的鑒定東西：電子遊標尺、電子千分尺、電子放大鏡、溫度感到器。

“好！”

“這……”古德海起首目瞪口呆：“竟然全都對的上？這也太不成思議了吧？”

不過純真一件藏品，不敷以證明一小我的程度，緊接著方越教員也從隨身的口袋中，取出來一隻懷錶。

對於這類人我也冇慣著他。

我的心一下子提了起來。

“紅顏！”

我和惠子的位置間隔懷錶比來，也是真逼真切把它看在眼裡。

惠子微微點頭：“用中國的一句古話來描述，邱澤已經到了走火入魔的境地了，他每天除了用飯睡覺，就是研討跟古玩有關的數據和計算公式，早就隔斷了跟外界的交換，從某種角度上來講，他既是個天賦也是個瘋子。”

“嗯，這就是邱澤最善於的，他大學主修的數學係，以是他就另辟門路將數學公式應用到了古玩鑒定上來了，傳聞這一套計算體例獲得了鬆本先生的承認，同時也獲得了日島權威媒體的鼓吹，也恰是這一套計算體例，讓日島人熟諳了這位數學係的天賦。”

……

邱澤來到我的跟前俄然吼了一聲，一開端我還冇反應過來“紅顏”是甚麼意義，顛末惠子的提示才明白，對方這是在喊我的名字。

方越教員親身將懷錶拿到展台上，先是拿在手上環顧了四週一圈。

主持人話音剛落，古德海就從人群中站出來：“我身上剛好有一件藏品，請邱澤教員來掌眼！”

這個成果實在出乎了統統人的預感，包含我也不由暗自驚奇。

“曉得你剛纔為甚麼能夠輕鬆博得劉宗海嘛！那是因為你占有了統統的上風，你的察看才氣比他好，你的目力眼界比他開闊