大象驚奇地說：“本來我的先人長這個模樣呀，它們的毛好長，象牙也好大！”

一個紮著馬尾辮的小女孩擔憂地問：“大象會不會把圖書館弄壞呀？”

圖書館的大象

一天淩晨，圖書辦理員小兔子像平常一樣早早來到圖書館，籌辦驅逐新一天的小讀者。它哼著小曲翻開圖書館的大門，卻被麵前的氣象驚呆了。一頭大象正站在圖書館的中心，它的身材龐大非常，幾近占有了半個閱覽室。大象獵奇地張望著四周的統統，鼻子還時不時地伸出去，悄悄觸碰那些書架。

輪到大象下台了，它有些嚴峻地走上前，清了清嗓子說：“大師好，我是大象。這段時候我在圖書館看了很多書，學到了好多知識……”大象一邊說著，一邊用鼻子翻著畫冊，給大師揭示書中的圖片，分享著本身的感悟。小朋友們都聽得津津有味，時不時還收回陣陣讚歎和掌聲。

小兔子笑著說：“當然能夠啦，大師都很等候聽你分享呢！”

就在這時，一群來圖書館看書的小朋友們走進了門。看到圖書館裡的大象和滿地的書，他們都驚奇得合不攏嘴。

小兔子嚇得瞪大了眼睛，結結巴巴地說：“你……你如何在這兒？這可不是大象該來的處所！”

一個小男孩大聲說：“哇，這裡如何會有一頭大象！”

小兔子趕緊解釋：“大象不是用心的，它隻是迷路了。現在我們一起把書清算好吧。”

小朋友們紛繁說：“當然能夠啦，我們歡迎你下次再來！”

小朋友們聽了大象的話，都很憐憫它。小男孩說：“要不我們想想體例，讓大象也能在這裡看書吧。”

大象高興地笑了，它感覺本身已經成為了這個圖書館大師庭的一員。在這個充滿知識和暖和的處所，大象不但學到了很多風趣的知識，還收成了貴重的友情。而小朋友們也從大象身上學會了包涵和分享，曉得了每小我都有本身的特性和需求，隻要大師相互幫忙，就能一起締造出更誇姣的光陰。

大象高興地說：“真的嗎？我向來不曉得我們另有這麼短長的本領。”

分享會結束後，小朋友們都圍過來，對大象說：“大象，你講得太棒了！我們今後還要一起看書，一起分享知識。”

小朋友們聽了，紛繁放下書包，插手到清算圖書的步隊中。有的小朋友撿起地上的書，有的小朋友幫手把椅子擺放整齊。大象也很儘力，它用長長的鼻子把一本本厚重的書穩穩地送到書架上。