以是，當秦閔予上學前班，上小學，她也很天然的跟他一起上學了。兩小我被分到一個班，上學放學都是一起走。秦閔予有事不能定時放學的時候，且喜就坐在課堂內裡寫功課等他。固然她不睬解，有甚麼可忙的，但每次也都好都雅著他的書包，乖乖的等著。

“在我們黌舍四周，離你們黌舍也不遠。”

且喜從有影象開端，就和奶奶餬口在一起。在她的觀點內裡，爸爸媽媽就是電話人，隻能在電話內裡聽到聲音。奶奶很體貼的在電話上麵放上爸爸媽媽的合影，還會常常改換，為的是她對父母能有個直觀的印象。且喜實在不大在乎這些，她並不感覺父母有多首要，奶奶很慈愛，會做很多好吃的東西，很多小點心，且喜有的至今都叫不著名字。奶奶也會給她做娃娃和很多小玩意，在孩子內心，有甚麼比好吃好玩的更首要呢？以是，且喜感覺，她很富有。

多少年疇昔，且喜還是很感激，在阿誰失歸天上最靠近的人的夜晚，秦閔予能陪在本身身邊。或許，就是在阿誰時候，他代替了奶奶，成為她內心最首要的一小我。

“咦？止夙，他劈麵就是明天帶我來的吳教員呢！”且喜說到這裡，本身也猶疑的停了口。他們如何會在一起，還一起來如許的處所用飯？這個小吃店內裡很吵，角落內裡那兩小我完整冇有聽到且喜的話，也冇有重視到呆立在那邊的她們。

“這件事教誨我，不能做負苦衷，不然頓時就會被抓個現形。”且喜還在那邊總結。

秦閔予從小就閃現出他的與眾分歧，他不追著彆的大孩子跑，他本身揣摩玩點甚麼。他設想的遊戲，有必然的環節，興趣性很強，很多比他大很多的孩子都要聽他批示變更。且喜在他的遊戲內裡，常常也是龍套角色。如果是抓強盜，她就是強盜手裡的人質，如果抓小偷，她就是丟東西的人。

“止夙，這個趙葦杭太短長了啊！”

秦閔予的家，就住在奶奶家隔壁，他比且喜大兩歲，在且喜還盤跚學步的時候，他就已經是孩子頭了。秦閔予能稱王稱霸，和他的背景不無乾係。且喜奶奶家在老城區，這個小區的住戶，根基上本來也住在這裡。秦閔予家裡的親戚，都住在這個小區，他們家的孩子，是小區那些小調皮的中堅力量。