“付款碼在哪兒？”紀然扣問著。

但是紀然送了花，那麼楊玉送些甚麼禮品比較好呢？

楊玉俄然來了靈感，或許送給班主任一支貴重的鋼筆是個好主張，能用來具名，修改功課，帶著去插手黌舍的集會，都能用得上，並且加上鋼筆水，玄色和紅色，用處也就更多了。

紀然見著老闆也不肯意鬆口，因而就帶著楊玉想要分開這家店鋪，紀然就不信其他店鋪買不到比這家還都雅的繁華竹了。

楊玉在花店裡來回旁觀，也在想送給班主任一份特彆的禮品，這三年來教員的辛苦支出，纔會有楊玉以及班裡同窗的明天考上的抱負黌舍。既然紀然要去送禮品，本身也跟著送一份，如許也不算孤負了班主任的一番情意。

盤算了主張，楊玉想著一會陪紀然買完花，就讓紀然陪著去采辦鋼筆。有了設法，內心天然也鬆快了很多。楊玉轉頭看向門外，明天真是個好氣候。

見著店鋪的老闆如許說，紀然還是遵循最開端的心願，買花贈送花盆和土。“您看，這花的價位也不算便宜，你就直接把花盆和土都送給我吧，我能夠挑選最便宜的花盆，您看如何樣？”

楊玉心想著，老闆老是說虧蝕的買賣，但是販子是很有經濟腦筋的，底子不成能讓本身虧蝕，也不成能做虧蝕的買賣，就是嘴上那麼說罷了。

楊玉和班長紀然喝完下午茶後，就想著在四週轉一轉，剛好紀然說要送給班主任一份禮品，也是感激這三年來的教誨，楊玉想了想也感覺班長紀然提起的建議不錯，因而就在四周的貿易店鋪裡，陪著一起擺佈尋覓合適的禮品。

楊玉收回思路，跟上了紀然的法度。“好。”

“可得記取，今後，給多保舉買花的人啊。”老闆打了直球，也不想在拐彎抹角了，這小夥子能推人就更好了。

“在這，在這！”店鋪老闆把付款碼拿出來，等著明天的第一桶金入賬。

“楊玉，去彆人家看看吧。”紀然朝著在一旁旁觀花朵的楊玉招招手，表示去彆家店鋪轉轉。

“記下了。”紀然口頭應對著，隨後看向楊玉，給楊玉眨著眼睛，楊玉也立即心領神會。